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文檔簡介
1、二十一世紀是網(wǎng)絡的時代。網(wǎng)絡是人類文明的標志,已經(jīng)對中學生產(chǎn)生了極為深遠的影響,即使是處在相對落后的農(nóng)村中學也不可避免地受到網(wǎng)絡的影響。黨的十七大報告指出:“加強網(wǎng)絡文化建設和管理,營造良好網(wǎng)絡環(huán)境,堅持育人為本、德育為先,以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),努力創(chuàng)造文明健康、積極向上的校園網(wǎng)絡文化,充分挖掘和發(fā)揮校園網(wǎng)的文化功能,用網(wǎng)絡技術(shù)為校園文化提供平臺和技術(shù)支持?!毙@網(wǎng)絡文化是時代的產(chǎn)物,它延伸了中學生的思想觸角,擴展了中學生的視野。
2、但同時校園網(wǎng)絡文化也會對廣大尚未完全成熟的中學生產(chǎn)生消極的影響。為了最大程度地發(fā)揮校園網(wǎng)絡文化的積極作用,克服校園網(wǎng)絡文化的消極影響,我們應該以人本主義理念為指導,構(gòu)建適合農(nóng)村中學的校園網(wǎng)絡文化。
以人為本的校園網(wǎng)絡文化是將師生每個個體得到全面發(fā)展作為學校工作的出發(fā)點和落腳點,充分尊重學生的個性和主體地位,讓每位師生的個性都得到解放和尊重,甚至得到張揚的文化。它符合新課程改革的理念,也是應對網(wǎng)絡大發(fā)展的理性選擇。但是,農(nóng)村中學
3、校園網(wǎng)絡文化建設存在著許多不盡如人意的問題,這些問題如果不能得到合理的解決,農(nóng)村中學在網(wǎng)絡時代的發(fā)展將可能受到較為嚴重的影響。本文在認真分析這些問題的基礎(chǔ)上,提出合理化對策,試圖在農(nóng)村中學建設“以人為本”的校園網(wǎng)絡文化。
本研究共分為三個主要部分。第一部分概述了“以人為本”校園網(wǎng)絡文化,闡釋了校園網(wǎng)絡文化這一重要概念的內(nèi)涵、特征與構(gòu)建內(nèi)容;第二部分是農(nóng)村中學校園網(wǎng)絡文化建設的現(xiàn)狀調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析了當前農(nóng)村中學校園網(wǎng)絡文化
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