初中階段單親家庭子女問題行為的分析與干預——石家莊市第12中學單親子女教育研究.pdf

1、本文以石家莊市第12中學為個案,運用文獻法、訪談法、問卷法、個案追蹤指導法、專業(yè)量表測量法等研究方法,采用專業(yè)和自編問卷相結合方式,對石市12中初中階段單親家庭子女問題行為進行分析和干預,為學校提供可操作性管理思路和模式,促進單親家庭子女健康全面成長。本研究主體分為五個部分：
　　第一章石市12中初中階段單親家庭子女問題行為調查與分析。明確問題行為的研究范圍,運用Achenbach兒童行為問卷(家長用)、Conners兒童行為教師

2、問卷、自編學生調查問卷三種問卷形式分別對問題行為進行測量比較及結果分析。
　　第二章石市12中初中階段單親家庭子女問題行為的原因分析。從單親家庭、學生自身素質、學校及社會環(huán)境四方面分別闡述對初中階段單親家庭子女問題行為的影響。
　　第三章石市12中初中階段單親家庭子女問題行為的干預目標、主導思路及干預計劃。以學校、家庭聯手促進學生身心健康成長為目標,通過建立健康班級、家長學校來促進教師、家長管理方式的轉變。
　　第四章