基于WEB的智能英語教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟，以人工智能(ArtificialIntelligence，AI)與計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(Computer Assisted Instruction，CAI)相結(jié)合產(chǎn)生的智能計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(Intelligence Comptlter Assisted Instruction，ICAI)改變了傳統(tǒng)CAI課件模式化、機(jī)械化的教學(xué)方式，為學(xué)生提供了一種新型的雙向式教學(xué)環(huán)境，代表著先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方

2、法。 ICAI是智能化的CAI。它將教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)策略分開，根據(jù)學(xué)生資料庫提供的學(xué)生模型，通過智能系統(tǒng)的搜索與推理，動(dòng)態(tài)生成適合于個(gè)別化教學(xué)的內(nèi)容與策略；通過智能診斷機(jī)制判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，分析學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，提供合理的改進(jìn)方案，同時(shí)修改原來的學(xué)習(xí)策略：對(duì)于全體學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤或具有共同性的問題，ICAI能進(jìn)行分布統(tǒng)計(jì)分析，形成教學(xué)指導(dǎo)方案，為教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整改進(jìn)提供依據(jù)，為教務(wù)人員提供對(duì)任課教師教學(xué)業(yè)績評(píng)

3、價(jià)的參考意見，為家長提供對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績的查詢。 本文結(jié)合《大學(xué)英語四級(jí)》考試，分析并實(shí)現(xiàn)了基于Web網(wǎng)的智能英語教學(xué)系統(tǒng)(Web-based Intelligent Engli sh Tutoring System，WBIETS)的設(shè)計(jì)方案，論文的具體研究和實(shí)現(xiàn)工作主要包括以下幾個(gè)方面： (1)分析了傳統(tǒng)CAI課件的缺陷和目前國內(nèi)外ICAI教學(xué)軟件的特點(diǎn)，提出了開發(fā)WBIETS系統(tǒng)的動(dòng)機(jī)和意義； (2)闡述了IC

4、AI系統(tǒng)的基本理論和開發(fā)原理，針對(duì)Authorware軟件平臺(tái)，采用Prolog語言和SCORM標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)技術(shù)為開發(fā)工具，對(duì)系統(tǒng)設(shè)計(jì)過程中的一些重要模型和使用到的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了深入的討論； (3)設(shè)計(jì)出了WBIETS系統(tǒng)的基本模型和結(jié)構(gòu)方案，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了總體架構(gòu)設(shè)計(jì)與功能模塊分析； (4)論述了WBIETS系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)過程，開發(fā)出了能支持學(xué)生、教師、教務(wù)人員和管理員四種用戶在Web網(wǎng)上完成各種教學(xué)、評(píng)估和管理活動(dòng)的整體框架