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1、隨著近年來(lái)教育界提倡“環(huán)境育人”的呼聲不斷高漲,人們也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到中學(xué)校園環(huán)境對(duì)育人的作用,并逐步重視起校園景觀(guān)的建設(shè)。但是,由于相關(guān)中學(xué)校園景觀(guān)的理論研究比較少,導(dǎo)致人們?cè)诰唧w的設(shè)計(jì)實(shí)踐和工程操作中存在著一些問(wèn)題。本文將當(dāng)今全日制中學(xué)校園的戶(hù)外空間作為研究對(duì)象,探尋營(yíng)造校園各類(lèi)戶(hù)外空間的設(shè)計(jì)模式和原則。論文從校園人群的行為心理需求角度出發(fā),結(jié)合心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等多個(gè)學(xué)科的研究成果,通過(guò)實(shí)地考察和調(diào)查問(wèn)卷來(lái)分析校園戶(hù)外空間的使用情況和
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