小學(xué)語(yǔ)音教學(xué).pdf

1、英語(yǔ)作為主要的國(guó)際通用語(yǔ)言，是現(xiàn)代社會(huì)工作、學(xué)習(xí)和生活中必不可少的重要工具。2001年，英語(yǔ)成為小學(xué)階段的一門(mén)必修課。課程改革提出要求，小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以激發(fā)兒童興趣，為進(jìn)入初中繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定全面發(fā)展的基礎(chǔ)為目的。幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展比單純教授語(yǔ)言更為重要。小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)方法更應(yīng)從有效的教育理論與實(shí)踐中汲取方法與技巧，并對(duì)課改時(shí)期的課堂教學(xué)的實(shí)際情況加以必要研究，從而取得更好的教學(xué)效果。然而，小學(xué)英語(yǔ)課堂中的教和學(xué)都存在很大問(wèn)題，許多

2、學(xué)生恐懼學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其是學(xué)習(xí)發(fā)音和識(shí)記單詞，學(xué)生面臨記憶單詞的困惑，他們無(wú)法記住單詞的發(fā)音及拼寫(xiě)。筆者通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外語(yǔ)音教學(xué)的分析與研究，尋求英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)的單詞的記憶方法，解決兒童識(shí)記詞匯的困難。本研究的目的是通過(guò)語(yǔ)音教學(xué)幫助學(xué)生掌握詞匯識(shí)記的有效方法。 英語(yǔ)作為一種表音文字，讀音與拼寫(xiě)是相聯(lián)系的。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)拼寫(xiě)讀出音，并且也能夠依據(jù)發(fā)音拼寫(xiě)出單詞。英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家研究phonics(看字讀音教學(xué)法)已有上百年的歷史，取得了