2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、弱視是指視覺發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期由于單眼斜視、未矯正的屈光參差、高度屈光不正及形成剝奪等原因引起的單眼或雙眼矯正視力過低的一種嚴(yán)重危害兒童視功能的眼病。半數(shù)以上的弱視與斜視相關(guān),因此又統(tǒng)稱為斜弱視。而隨著電生理以及神經(jīng)生物學(xué)研究的不斷進(jìn)步,弱視背后的發(fā)病機(jī)制的神經(jīng)生理學(xué)原因被人們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),目前研究者就弱視病因達(dá)成共識(shí),即弱視主要是一種空間視覺缺損疾病。弱視患者在多項(xiàng)視覺指標(biāo)上與正常人存在較大差異,其中弱視空間輪廓整合能力的研究是弱視神經(jīng)機(jī)制的

2、研究熱點(diǎn)之一。
  以往的科學(xué)研究已經(jīng)證明弱視患者具有比正常人差的空間輪廓整合能力,但是沒有從更精細(xì)的角度研究輪廓整合能力差的影響因素。我們以 Gabor光柵為視覺刺激,設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)(分別控制構(gòu)成輪廓的局部小光柵數(shù)量、輪廓的整體朝向和輪廓的曲率),從自下而上的角度詳細(xì)研究了構(gòu)成輪廓的各個(gè)組成參數(shù)對(duì)弱視患者輪廓整合能力的影響。通過不同情況下弱視患者和正常人輪廓識(shí)別能力的對(duì)比,我們發(fā)現(xiàn)構(gòu)成輪廓的光柵數(shù)量、輪廓的朝向和輪廓的曲率都對(duì)弱

3、視患者的輪廓整合能力造成影響,其差別總體表現(xiàn)顯著低于正常人。弱視患者對(duì)于長度較短、傾斜朝向以及曲率大的輪廓的整合能力都不好,但是當(dāng)曲率逐漸增大至半圓時(shí),整合能力卻有所上升。這些結(jié)果能部分驗(yàn)證或支持輪廓局部特征的采樣稀疏、“關(guān)聯(lián)場”理論及內(nèi)在的“抖動(dòng)”產(chǎn)生位置不確定性等理論基礎(chǔ)和說法。
  本文還從自上而下的角度,以能反映全局輪廓整合能力和認(rèn)知能力的“注意”為切入點(diǎn),利用腦電ERP技術(shù),更深層次地探討了弱視病人的全局輪廓整合能力。結(jié)

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