基于B-S模式的遠程教學管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、我國是一個發(fā)展中國家,地域廣、人口數(shù)量多。對中、小學生而言,人均占有的教育資源非常有限,而且各個地區(qū)發(fā)展極不平衡。如何在教育經費投入不足、師資力量短缺的情況下,使得西部地區(qū)的教師、中小學學生以及其他學習者得到更多、更好的學習資源,是解決當前教育問題的重中之重。隨著遠程技術的發(fā)展,可以通過遠程教育這一有效途徑,將優(yōu)質的教育、教學資源提供到欠發(fā)達地區(qū)。使我國欠發(fā)達地區(qū)的教育提升到更高的水平,迅速縮小與發(fā)達地區(qū)的差距,從整體上提高中小學學生的

2、素質。
   教學活動中,學生之間、學生與教師之間的交流是影響教學質量的關鍵之處,這也是遠程教學管理系統(tǒng)實現(xiàn)的瓶頸。為突破這一瓶頸,本系統(tǒng)采用Windows XP+Visual Studio2005(Ajax)+SQL2000為開發(fā)平臺,設計并實現(xiàn)了一個基于B/S模式的遠程教學管理系統(tǒng),在網絡平臺的支持下為參加遠程教育的同學提供了一個在線學習和交流的平臺?;贐/S模式的遠程教學管理系統(tǒng)主要的功能模塊包括身份驗證與權限控制模塊、

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