我國(guó)高校技巧啦啦隊(duì)尖子啟蒙訓(xùn)練的初步研究.pdf

1、啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)(cheerleading)是起源于美國(guó)的一項(xiàng)現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)，是指在音樂(lè)的襯托下，通過(guò)運(yùn)動(dòng)員完成高超的啦啦隊(duì)特殊運(yùn)動(dòng)技巧并結(jié)合舞蹈動(dòng)作，集中體現(xiàn)青春活力、健康向上的團(tuán)隊(duì)精神，并追求最高團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。[1]目前我國(guó)沿用美國(guó)的分類(lèi)方式分為技巧啦啦隊(duì)和舞蹈啦啦隊(duì)兩種。其中，技巧啦啦隊(duì)是指運(yùn)用啦啦隊(duì)各種基本手位、步伐、翻騰、托舉、拋接、金字塔并結(jié)合各種舞蹈、道具、口號(hào)等元素，利用多種空間轉(zhuǎn)換、方向與隊(duì)形變化展示出高超的啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)

2、的團(tuán)隊(duì)技能和項(xiàng)目特征。技巧啦啦隊(duì)中的托舉等難度動(dòng)作需要尖子和底座共同完成，尖子是在技巧動(dòng)作或者拋擲時(shí)最上面的人；底座是直接承受重量并與地面接觸的人，他為其他人提供支持，并通過(guò)托、舉、扔等幫助尖子完成技巧動(dòng)作。美國(guó)技巧啦啦隊(duì)歷經(jīng)100多年的歷史，其技術(shù)水平、發(fā)展趨勢(shì)等方面都具備了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)。而啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)從2001年引入我國(guó)的10年時(shí)間，雖然普及發(fā)展的速度較快，技術(shù)水平迅猛提高，但關(guān)于訓(xùn)練方面的研究相對(duì)匱乏，尤其是對(duì)高校學(xué)生啟蒙訓(xùn)

3、練方面是少之又少。啟蒙訓(xùn)練即是對(duì)初學(xué)者的基本的、入門(mén)的訓(xùn)練過(guò)程，包括選材和訓(xùn)練。
　　本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家訪談法、錄像分析法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，對(duì)我國(guó)技巧啦啦隊(duì)尖子的啟蒙訓(xùn)練進(jìn)行調(diào)查與研究，總結(jié)出適用于我國(guó)技巧啦啦隊(duì)尖子的啟蒙訓(xùn)練方法，并得出以下結(jié)論：（1）目前，關(guān)于我國(guó)高校技巧啦啦隊(duì)尖子啟蒙訓(xùn)練的情況不容樂(lè)觀，存在選材面窄、師資力量不足等諸多問(wèn)題。（2）高校學(xué)生力量較好、柔韌性差、理解力強(qiáng)、協(xié)調(diào)性差等特點(diǎn)導(dǎo)