拓展訓(xùn)練對提升高校啦啦隊群體凝聚力的運用研究——以西南交通大學(xué)啦啦隊為例.pdf

1、啦啦隊運動是一項集體運動，需要具有較強的團隊精神。隨著啦啦隊運動的發(fā)展，除了要求運動員的具備良好的身體素質(zhì)和運動技術(shù)外，更要求啦啦隊展現(xiàn)良好的團隊風貌。
　　本研究試探索拓展訓(xùn)練介入啦啦隊訓(xùn)練，對啦啦隊團隊凝聚力的影響情況進行實驗分析，并從實驗中檢驗運用的效果，為拓展訓(xùn)練引進到高校其他集體項目的群體凝聚力研究，奠定一定的基礎(chǔ)。拓展訓(xùn)練是體驗式學(xué)習過程，又是團隊學(xué)習的過程。本文運用拓展訓(xùn)練進行實驗，從凝聚力指數(shù)、群體環(huán)境問卷(GEQ

2、)和啦啦隊專項技術(shù)測試者三個方面，分析拓展訓(xùn)練對高校啦啦隊群體凝聚力的提升效果，得出相應(yīng)結(jié)論。
　　在本文中，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、社會圖示法（矩陣法）、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法等，在實驗的基礎(chǔ)上得出以下結(jié)論:
　　(1)拓展訓(xùn)練運用到啦啦隊團隊凝聚力訓(xùn)練中，用社會圖示法分析得出，實驗后實驗組隊員在溝通、協(xié)作、信任、人際交往關(guān)系等方面有了提升，凝聚力指數(shù)上升。
　　(2)針對啦啦隊項目特征，設(shè)計具有針對性的拓展訓(xùn)練課程

3、，并采用不相等控制組前后測實驗設(shè)計的實驗方案，實證了拓展訓(xùn)練對啦啦隊的群體凝聚力的提升具有顯著效果。
　　(3)拓展訓(xùn)練運用于實驗組的訓(xùn)練中，實驗證明:實驗前后，在任務(wù)凝聚力方面存在著非常明顯的顯著性(P＜0.01)。在交往凝聚力方面，群體交往對個體的吸引維度上存在著顯著性差異(P＜0.05)，但是在群體交往一致性上卻沒有顯著性差異(P＞0.05)。說明啦啦隊群體凝聚力的培養(yǎng)是一個長久過程，而不是一蹴而就就能形成的。
　　(

4、4)拓展訓(xùn)練課程完成后，對啦啦隊的專項運動技術(shù)進行測試，在動作一致性和難度動作的完成上，實驗組比對照組的動作一致性更好，難度動作成功率更高。說明拓展訓(xùn)練有助于提升隊員之間的協(xié)作能力與配合能力。
　　根據(jù)研究結(jié)論提出三點建議:
　　(1)本文采用的量表，是國際上通用的集體項目群體凝聚力測量量表，但不是專門針對啦啦隊群體凝聚力的測量量表，不能完全符合中國的啦啦隊訓(xùn)練情況，建議研究者制定出專門針對啦啦隊測量的群體凝聚力量表。