2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、市場同質(zhì)化的現(xiàn)象日益普遍,促使企業(yè)將“改革”的視角逐漸轉(zhuǎn)向產(chǎn)品識別上。在識別設(shè)計方法的引導(dǎo)下,使用特征、風(fēng)格一致的產(chǎn)品來強化企業(yè)在大眾心中的形象。用戶對于產(chǎn)品的要求逐漸由形式的關(guān)注轉(zhuǎn)變到產(chǎn)品行為的體驗上,但當(dāng)前識別設(shè)計方法還是停留在對產(chǎn)品外觀的設(shè)計上,單純追求產(chǎn)品風(fēng)格上統(tǒng)一。產(chǎn)品識別設(shè)計的視點有待于轉(zhuǎn)移至用戶的行為上,即用戶使用產(chǎn)品的行為過程中。因此,有必要從行為的角度出發(fā)建立識別設(shè)計,建立更加科學(xué)、系統(tǒng)的產(chǎn)品識別設(shè)計策略。
  

2、本文提出的產(chǎn)品行為識別設(shè)計,目的在于解決兩個主要問題:一是如何對產(chǎn)品行為識別進行定義;二是如何根據(jù)用戶行為進行產(chǎn)品識別設(shè)計。這兩個問題主要與用戶行為和產(chǎn)品識別設(shè)計兩個方面的研究有關(guān),在對這兩個領(lǐng)域的研究理論整理歸類的基礎(chǔ)上,分析用戶行為和產(chǎn)品識別的關(guān)系,提出產(chǎn)品行為識別的概念,并對其構(gòu)成元素、作用進行歸納分析,其中產(chǎn)品行為識別的構(gòu)成元素包含知覺行為要素和操作行為要素和認知行為要素;其次,結(jié)合目前對產(chǎn)品識別設(shè)計的研究方法進行綜合分析,提出

3、產(chǎn)品行為識別構(gòu)建模式,包括分析、提取、優(yōu)化、定型四個階段,分析階段包括產(chǎn)品系列分析和用戶行為分析,在提取階段整合分析結(jié)果提取行為識別基因,在優(yōu)化階段根據(jù)行為基因列出多個方案并初步篩選,在定型階段對保留的方案進行二次篩選得到最終方案。
  本文以榨汁機系列產(chǎn)品為例,對產(chǎn)品行為識別設(shè)計的研究方法進行驗證。首先對用戶使用榨汁機的行為進行觀察分析,接著分析用戶的行為需求并提取行為識別基因,對這些行為識別基因進行整合得到榨汁機系列設(shè)計方案,

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