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文檔簡(jiǎn)介
1、隨著我國(guó)高等教育投融資體制改革的不斷深化,我國(guó)高等院校融資模式發(fā)生了歷史性的變遷,融資渠道呈現(xiàn)出多元化趨勢(shì)。特別是進(jìn)入二十世紀(jì)90年代中后期,國(guó)家開始提倡實(shí)行高等教育大眾化,迅速發(fā)展高等教育、實(shí)施高校擴(kuò)招的政策,各高校紛紛以此為契機(jī),擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。但是,高校超常發(fā)展需要巨額資金作為有力的支撐,為了解決高校發(fā)展經(jīng)費(fèi)需求巨大與國(guó)家財(cái)政撥款有限的突出矛盾,各高校普遍地采用了負(fù)債這一融資形式。銀行貸款解決了高校超常發(fā)展中的資
2、金瓶頸難題,改善了辦學(xué)條件,同時(shí)也為銀行提供了新的投資領(lǐng)域。銀行、高校間的一種“雙贏”局面初現(xiàn)端倪。然而,負(fù)債融資是有成本的,貸款是要還本付息的,作為非營(yíng)利性組織的高等院校,如果盲目巨額舉債,將會(huì)背上沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān),如果到期不能償還債務(wù),就會(huì)引發(fā)各種負(fù)債融資風(fēng)險(xiǎn),不但不利于我國(guó)高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,而且也會(huì)給銀行業(yè)造成巨額不良資產(chǎn)。因此,如何防范高等院校負(fù)債融資風(fēng)險(xiǎn)是橫亙?cè)诟咝!y行、政府面前的一個(gè)重要課題。本文首先從歷史角度出發(fā),考察我國(guó)高
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