寧波市義務(wù)教育均衡發(fā)展研究.pdf

1、義務(wù)教育作為最基礎(chǔ)階段的教育，直接影響著學(xué)生今后的成長成才，隨著人民生活水平的提高，民眾對子女的教育問題越來越重視，義務(wù)教育的均衡發(fā)展問題日益成為政府和人民群眾關(guān)注的焦點，但由于歷史和現(xiàn)實的各種因素導(dǎo)致了基礎(chǔ)教育發(fā)展的差異性一直存在，如何有效推進教育均衡發(fā)展，促進教育公平的實現(xiàn)成為當(dāng)前從國家到地方工作的重點。
　　本文綜合運用了文獻分析、調(diào)查研究、實證分析和訪談法等對寧波市的基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展現(xiàn)狀、措施、成效和不足進行研究，并提煉出

2、對我國其他城市尤其是沿海開放城市教育均衡的借鑒意義的策略。
　　本文分為五部分。第一部分：緒論。提出本文的研究背景和現(xiàn)實意義，對國內(nèi)外研究文獻進行梳理，在此基礎(chǔ)上提出研究思路。第二部分：理論基礎(chǔ)。闡釋義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)理論和要注意的問題和誤區(qū)。第三部分：寧波市義務(wù)教育均衡發(fā)展概況，介紹寧波市教育均衡發(fā)展進程、措施和成效。寧波市義務(wù)教育均衡發(fā)展大致經(jīng)歷了四個進程、采取了一系列措施，如基礎(chǔ)設(shè)施均衡配置、師資隊伍建設(shè)、弱勢群體幫扶、重

3、視城鄉(xiāng)教育質(zhì)量的整體提升和以信息化促進教育均衡化等，在提升總體教育實力、推動城鎮(zhèn)化和城市化進程、推動中小學(xué)素質(zhì)教育深入實施和促進教育的改革和開放等方面有著顯著成效。第四部分：寧波市義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問題和原因分析。寧波市取得了很大成績，但是同時也存在一定問題，如區(qū)域間、校際間教育發(fā)展不均衡，不同人群受教育不均衡，擇校問題嚴(yán)重等。并從政策、經(jīng)濟、學(xué)校、人口變化和社會觀念等因素分析問題的原因。第五部分：寧波市義務(wù)教育高位均衡持續(xù)發(fā)展對策研