廣東經濟欠發(fā)達地區(qū)農村中等職業(yè)技術教育的發(fā)展策略研究.pdf

1、研究廣東經濟欠發(fā)達地區(qū)農村中等職業(yè)教育對廣東教育和經濟的發(fā)展具有重大意義。本人在比較深入調研廣東經濟欠發(fā)達地區(qū)農村中等職業(yè)技術教育現(xiàn)狀的基礎上，認為當前廣東經濟欠發(fā)達地區(qū)農村中等職業(yè)技術教育還存在著諸多困難和問題：產出不及所需；“農”字號專業(yè)面臨極大危機；無法真正發(fā)揮服務農村，促進農村當?shù)亟洕l(fā)展的作用；職業(yè)學校畢業(yè)生缺乏創(chuàng)業(yè)能力；師資匱乏，嚴重制約農村職業(yè)教育的發(fā)展；投入不足，設備落后，教學質量低等。造成這些問題既有社會原因，也有學校

2、內部的原因。本文結合廣東經濟社會和農村職業(yè)技術教育的實際，運用文獻整理、調查研究、比較研究等方法，研究廣東經濟欠發(fā)達地區(qū)農村職業(yè)技術教育發(fā)展策略，提出：加大政府對職業(yè)教育的行政干預力度，創(chuàng)新辦學模式，為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造良好的政策環(huán)境和社會氛圍；完善教育立法，強化政府、行業(yè)企業(yè)對職業(yè)教育的責任，建立和完善職業(yè)教育經費多元化投入體制；堅持改革創(chuàng)新，增強農村職業(yè)教育辦學活力；全面加強職業(yè)教育基礎能力建設，提高職業(yè)教育的綜合實力；積極探索新的職