山東教育學(xué)院大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀、問題及對策研究.pdf

1、大學(xué)生是青年中的優(yōu)秀分子,是十分寶貴的人才資源,他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)如何,直接關(guān)系到黨和國家的生死存亡,關(guān)系到中國特色社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗,關(guān)系到全面小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).山東教育學(xué)院自1948年成立以來在大學(xué)生思想政治教育方面做了大量工作,形成了學(xué)院各職能部門齊抓共管的良好育人氛圍,大學(xué)生思想政治教育工作取得了豐碩成果,學(xué)生的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)水平有了極大提高.但是,隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

2、,對外開放的擴(kuò)大,社會(huì)各領(lǐng)域改革的不斷深入,人們的價(jià)值觀念、生活方式都發(fā)生了深刻變化,山東教育學(xué)院大學(xué)生的思想政治觀念也隨之產(chǎn)生了震蕩和激變.因此,切實(shí)摸清山東教育學(xué)院大學(xué)生的思想現(xiàn)狀,提出新形勢下大學(xué)生思想政治教育的新思路、新舉措顯得尤為緊迫和重要. 為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)山東教育學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作,筆者運(yùn)用相關(guān)調(diào)研方法,就山東教育學(xué)院在校大學(xué)生思想政治現(xiàn)狀進(jìn)行了問卷調(diào)查,分析研究大學(xué)生的行為及思想深處存在的矛盾和困惑,提

3、出相應(yīng)的建議、對策.論文分為三個(gè)大部分加以闡述. 第一部分為序言.概括闡述了選題的緣由和意義,研究的意義和方法,以及文獻(xiàn)綜述.主要闡明思想政治素質(zhì)在大學(xué)生成長過程中對國家命運(yùn)發(fā)展的影響、對大學(xué)生成才對大學(xué)生未來發(fā)展的影響,為大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐探索做一些有益的嘗試,以期對山東教育學(xué)院大學(xué)生思想政治教育的理論建構(gòu)與實(shí)踐探討提供有益的借鑒與啟示. 第二部分分析了山東教育學(xué)院大學(xué)生思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀、主要問題及其成因.首先對山

4、東教育學(xué)院大學(xué)生思想政治素質(zhì)的主流及特點(diǎn)進(jìn)行了分析.如1.思想道德認(rèn)識(shí)水平普遍提高;政治態(tài)度鮮明,具有時(shí)代特點(diǎn);視野開闊,思想道德觀念更新快;道德意識(shí)增強(qiáng),道德行為積極向上等等.其次,歸納了大學(xué)生思想、政治、道德素質(zhì)存在的主要問題.如:缺乏正確的競爭意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不足:突出"自我",集體觀念淡漠:偏重"一專業(yè)",忽視政治覺悟的提高:"知行"脫節(jié),道德行為時(shí)有失范等.最后,對大學(xué)生思想政治存在問題的原因進(jìn)行了探討. 第三部分提出了

5、加強(qiáng)和改進(jìn)山東教育學(xué)院大學(xué)生思想政治教育的對策.首先,根據(jù)社會(huì)發(fā)展要求,加強(qiáng)對大學(xué)生思想政治教育.包括:培養(yǎng)較高的政治素質(zhì),明確全面建設(shè)小康社會(huì)的重任:培養(yǎng)較高的思想素質(zhì),掌握正確的思想方法:道德素質(zhì)教育是以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)、養(yǎng)成良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德.其次,強(qiáng)化思想政治教育的工作機(jī)制.良好的思想政治教育機(jī)制是對大學(xué)生素質(zhì)教育起樞紐作用的方法、手段、環(huán)節(jié)的總和.再次,建立科學(xué)的思想政治教育