版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、經(jīng)過(guò)30多年的發(fā)展,中國(guó)的城市和鄉(xiāng)村發(fā)生了翻天覆地的變化,無(wú)論從哪個(gè)角度講,中國(guó)正在崛起都是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。然而,在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)給人們帶來(lái)物質(zhì)生活巨大改善的同時(shí),生態(tài)問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題、住房問(wèn)題、信仰問(wèn)題等等也無(wú)一不在深深地刺痛著人們的神經(jīng)。在物質(zhì)繁榮與價(jià)值扭曲之間、總量增加與秩序規(guī)范之間到底存在著怎樣復(fù)雜的關(guān)系,是人們不得不反思的問(wèn)題。而在這種反思中,對(duì)過(guò)度消費(fèi)的關(guān)注,無(wú)疑是一種有益的探索。
過(guò)度消費(fèi)是一種超出一定時(shí)期、一定地域生活
2、發(fā)展水平的奢侈消費(fèi),人們無(wú)限膨脹的消費(fèi)欲望是它的直接推動(dòng)力。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō),過(guò)度消費(fèi)是一種摧殘人類生存的毒藥,是在扭曲的社會(huì)觀念影響下的虛假消費(fèi)與非理性消費(fèi)。人通過(guò)過(guò)度消費(fèi)或“面子消費(fèi)”使自己得到他人一定程度的認(rèn)可和認(rèn)同,以獲取虛榮心的滿足,這無(wú)非是一種虛幻的幸福感。
過(guò)度消費(fèi)的一個(gè)深層次的根源是人和人之間的不公正的物質(zhì)利益關(guān)系。這種利益關(guān)系導(dǎo)致了人們對(duì)消費(fèi)資源的不公平占有和使用,決定了社會(huì)生產(chǎn)與消費(fèi)不是建立在“以人為本”的原
3、則基礎(chǔ)上,它的目的也不是滿足人的基本需要,而是實(shí)現(xiàn)特殊利益集團(tuán)的利益最大化。這最終必然導(dǎo)致消費(fèi)資源的濫用以及國(guó)家與地區(qū)內(nèi)部的生產(chǎn)與消費(fèi)不平等。在這種情況下,貧富差距自然不可避免。
過(guò)度消費(fèi)的另一個(gè)深層次根源是以人的貪欲為主的非理性觀念。貪欲不是中國(guó)人特有的,但是由貪欲而導(dǎo)致過(guò)度消費(fèi)卻與中國(guó)的現(xiàn)狀和傳統(tǒng)有著密切的聯(lián)系。生態(tài)馬克思主義的學(xué)者們以其獨(dú)特的視角對(duì)資本主義社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的消費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行了深刻的批判,并對(duì)如何解決這些問(wèn)題提供
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 女性凝視的批判性反思
- 批判性思考
- 學(xué)會(huì)批判性思維跨學(xué)科批判性思維教學(xué)指南
- 淺析批判性思維
- 立足于傳統(tǒng)的批判性反思與傳統(tǒng)的現(xiàn)代性重建——孔漢思對(duì)天主教會(huì)的批判性反思及其護(hù)教理論
- 立足于傳統(tǒng)的批判性反思與傳統(tǒng)的現(xiàn)代性重建——孔漢思對(duì)天主教會(huì)的批判性反思及其護(hù)教理論.pdf
- 批判性思維的哲學(xué)探索.pdf
- 批判性教學(xué)研究.pdf
- 北大《批判性思維教程》
- 批判性思維與辯證思維的關(guān)聯(lián)性問(wèn)題.pdf
- 古典與現(xiàn)代之間——論阿倫特對(duì)現(xiàn)代性問(wèn)題的批判性反思及其意義.pdf
- 大眾文化的批判性研究.pdf
- 古典與現(xiàn)代之間——論阿倫特對(duì)現(xiàn)代性問(wèn)題的批判性反思及其意義
- 論批判性閱讀教學(xué).pdf
- 關(guān)于批判性思維培育的研究
- 批判性思維與論證的關(guān)系
- 大眾文化的批判性闡釋.pdf
- 關(guān)于批判性思維培育的研究.pdf
- 論美國(guó)批判性服務(wù)學(xué)習(xí)
- 我國(guó)批判性思維研究綜述
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論