市場經(jīng)濟(jì)下高校師德建設(shè)研究.pdf

1、社會主義市場經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展和改革開放的不斷深化，給我國的經(jīng)濟(jì)、社會生活以及人們的思想帶來重大而深遠(yuǎn)的影響，教育領(lǐng)域的觀念更新和教育改革的步伐也逐步加快。開放的社會價值觀給高校教師自身帶來一定的挑戰(zhàn)，高校教師的職業(yè)道德觀念和師德建設(shè)出現(xiàn)滯后。而從高校師德的特點(diǎn)可以看出高校師德必須處于當(dāng)時社會道德的較高水準(zhǔn)之上。從高校師德的功能可以看出當(dāng)前加強(qiáng)高校師德建設(shè)意義重大，事關(guān)高校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，事關(guān)大學(xué)生的成長，事關(guān)高校教育發(fā)展的前途，事關(guān)社

2、會的和諧與進(jìn)步。
　　經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)下我國高校主流師德水平比較好，但由于高校師德規(guī)范不完善，高校師德建設(shè)不到位，高校師德失范現(xiàn)象也有所蔓延。不少高校教師在敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從師等幾個方面都存在一些問題，出現(xiàn)這些問題的原因也非常復(fù)雜，究其影響因素主要有三方面，一是社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育改革滯后與市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展不完善所帶來的一些負(fù)面影響滲入高校；二是高校教師自身素養(yǎng)滯后于其所應(yīng)具備的引領(lǐng)社會道德的水平；

3、三是高等教育管理部門以及高等院校師德建設(shè)體制不健全，主要表現(xiàn)在，師德規(guī)范評價體系難操作，高校師德法制教育不到位，高校監(jiān)督考核制度有錯位，高校師德激勵機(jī)制不完善。
　　基于以上原因，本文提出遏制市場經(jīng)濟(jì)下高校師德失范蔓延趨勢，必須加強(qiáng)高校師德建設(shè)。首先，要構(gòu)建尊師重教、文化和諧的高校師德輿論環(huán)境。其次，要注重教師個人的自我塑造，強(qiáng)化教師師德培訓(xùn)，提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)教師對學(xué)生的感情，加強(qiáng)對教師的心理引導(dǎo)，從而進(jìn)一步提高高校教