農(nóng)村留守青少年價(jià)值觀現(xiàn)狀與教育對(duì)策研究——以江蘇省興化市H初中為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、近些年來,農(nóng)民工留守未成年子女的健康成長問題正日益引起人們的廣泛關(guān)注、思考和研究。留守青少年在待人接物方式、生活學(xué)習(xí)態(tài)度、行為舉止養(yǎng)成、道德品質(zhì)水平等方面都一定程度地呈現(xiàn)出令人憂慮的狀況。在此背景下,如何加強(qiáng)和改進(jìn)留守青少年思想道德建設(shè),如何增強(qiáng)留守青少年關(guān)愛工程的總體成效,使他們的思想和行為合乎社會(huì)發(fā)展的要求,使他們的人格不斷完善,已成為一個(gè)相當(dāng)迫切也值得認(rèn)真探究的課題。
   馬克思主義人學(xué)理論和價(jià)值理論對(duì)思想政治工作的指導(dǎo)

2、作用、黨和政府的工作要求、學(xué)術(shù)界和教育界的理性思考和呼吁、外國已有價(jià)值觀教育實(shí)踐的啟示等多個(gè)層面的依據(jù)表明,深入關(guān)注留守青少年行為方式背后的思維方式、文化底蘊(yùn)、價(jià)值取向,關(guān)切他們真實(shí)合理的需要,不斷實(shí)現(xiàn)、維護(hù)、發(fā)展他們的合法權(quán)益,針對(duì)性地加強(qiáng)先進(jìn)、正確的價(jià)值觀培養(yǎng)和教育,是具有根本性、前瞻性的戰(zhàn)略選擇,也將是當(dāng)前農(nóng)村留守青少年教育工作的重要突破口和效益增長點(diǎn)。
   本文以江蘇省興化市H初中為例,通過問卷調(diào)查、訪談等方法,對(duì)D鎮(zhèn)

3、留守青少年的價(jià)值觀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研、梳理,接著系統(tǒng)分析了影響留守青少年價(jià)值觀的諸多因素,最后闡述了相應(yīng)的教育對(duì)策。文章主要分為四個(gè)部分:第一部分是緒論,闡述了選題背景和依據(jù)、研究意義和方法,對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了綜述,也對(duì)部分重要概念進(jìn)行了界定;第二部分先圍繞八個(gè)價(jià)值觀分支對(duì)個(gè)案中的留守青少年價(jià)值觀現(xiàn)狀進(jìn)行了概括,然后從價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值評(píng)價(jià)、價(jià)值選擇等三個(gè)方面評(píng)述了該群體價(jià)值觀的總體特點(diǎn);第三部分依據(jù)內(nèi)外因素對(duì)于事物發(fā)展的作用原理,結(jié)合調(diào)查結(jié)果,

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