大學生誠信缺失問題及教育對策研究.pdf

1、誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是道德的基石?，F(xiàn)代誠信不僅僅是一種品質，一種規(guī)范，也是一種法制。誠信在我國有著悠久的文化歷史和傳統(tǒng)美德，在我國的傳統(tǒng)道德體系中占有非常重要的地位，誠信教育一直貫穿于我國傳統(tǒng)道德體系之中，在修身、家教、為學等方面有突出體現(xiàn)。在西方，誠信觀念多源于宗教和信用體系的發(fā)展，多體現(xiàn)于宗教信仰中的忠誠、經濟活動中的信任、社會公平正義和公民道德標準之中。
　　 隨著現(xiàn)代化科技和市場經濟的發(fā)展，經濟利益成為人們追求的普

2、遍目標，在利益的趨動下，傳統(tǒng)道德觀念受到沖擊，誠信體系遭到破壞，不誠信的現(xiàn)象越來越多，不誠信的事件愈演愈烈。誠信缺失、道德失范、學術不端現(xiàn)象等已嚴重危及到高校大學生的心身健康和品格成長。
　　 本文主要針對大學生誠信缺失存在的突出問題，對大學生誠信缺失問題進行全面而深刻的分析，積極尋找和探求解決的有效途徑。大學生普遍存在的不誠信問題主要表現(xiàn)在學習學業(yè)、求職就業(yè)、經濟活動、人際交往等幾個方面，學校、家庭和社會負有不可推脫的責任，但

3、究其原因是受社會轉型時期的影響，價值體系和信用體系遭到破壞，學校應試教育的弊端，高校師德失范的影響和家庭早期教育的缺失等都是造成大學生誠信嚴重缺失的重要因素。因此正視大學生誠信缺失的問題，對癥下藥，積極改進大學生誠信教育是十分必要和緊迫的。我們必須改變傳統(tǒng)的教學體系和模式，改變高校的意識理念和管理方式，改變家庭的教育方式和引導方法，以構建社會主義和諧社會為契機，以社會主義榮辱觀和公民道德為基則，推進大學生誠信教育的改革和創(chuàng)新。同時，結合