中學(xué)校園信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，我國(guó)大中小學(xué)校教育信息化建設(shè)全面展開，與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的應(yīng)用也蓬勃發(fā)展，逐步形成了以校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的、形式多樣的教育信息化平臺(tái)。通過規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化地建設(shè)和開發(fā)綜合的學(xué)校信息管理系統(tǒng)，以便于進(jìn)行學(xué)校辦公管理、教學(xué)管理、研究、交流和應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)德育、教學(xué)、人事、校務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)等方面的網(wǎng)絡(luò)化管理是學(xué)校向科學(xué)化、正規(guī)化管理發(fā)展的必要條件，更是各個(gè)學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)教育信息化的重要條件，也是教育信息化發(fā)展的大勢(shì)所趨。<

2、br>　　基于校園管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化，汕頭市金禧中學(xué)提出了“校園信息管理系統(tǒng)”的建設(shè)需求，實(shí)質(zhì)就是通過信息化手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)各種資源的有效集成、整合和優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)資源的有效充分利用，從而實(shí)現(xiàn)提高各種工作的效率，效果和效益。首先，本文對(duì)國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀進(jìn)行介紹和分析，提出了本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)目標(biāo)，然后基于設(shè)計(jì)目標(biāo)明確了本系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方式和開發(fā)工具及環(huán)境：應(yīng)用asp+.Net+c＃為開發(fā)語言，以oracle為數(shù)據(jù)庫后臺(tái)服務(wù)器，windows xp+iis為前

3、臺(tái)web服務(wù)器；其次，根據(jù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則和目標(biāo)，完成系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)、安全機(jī)制以及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)，在安全機(jī)制設(shè)計(jì)中采用雙機(jī)備份和防火墻技術(shù)，確保系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性，在數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中充分考慮教育資訊資源的展示，采用Oracle管道化表函數(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)查詢、處理，大大提高數(shù)據(jù)展示的效率；其中對(duì)系統(tǒng)的特色功能模塊----“教學(xué)質(zhì)量分析‖模塊做了詳細(xì)的論述，并詳細(xì)的介紹了該模塊的設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)過程：通過學(xué)生的考試成績(jī)和試題分析，以及綜合評(píng)價(jià)，對(duì)整個(gè)教學(xué)進(jìn)行教學(xué)

4、質(zhì)量分析，從多方面科學(xué)精細(xì)化分析，側(cè)重教師教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)質(zhì)量的進(jìn)步分析；最后，詳細(xì)描述本系統(tǒng)各個(gè)功能模塊的實(shí)現(xiàn)和部分代碼。
　　本文完成“金禧中學(xué)校園信息管理系統(tǒng)”的設(shè)計(jì)開發(fā)，利用web技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)建立一個(gè)學(xué)校信息管理平臺(tái)，以基于windows平臺(tái)利用oracle+.net技術(shù),設(shè)計(jì)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方法，論述系統(tǒng)的客戶需求和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，并對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)多層組織結(jié)構(gòu)，并最終完成一個(gè)具有管理學(xué)生信息、教師信息、教學(xué)共