具有認(rèn)知診斷功能的CAT的研究與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著人們對(duì)人類學(xué)習(xí)中“認(rèn)知失誤”行為的日益關(guān)注，以項(xiàng)目反應(yīng)理論(IRT)為基礎(chǔ)的診斷測(cè)驗(yàn)逐漸興起，它結(jié)合認(rèn)知心理學(xué)、教學(xué)研究、及心理計(jì)量學(xué)而漸漸發(fā)展成為一門新興科學(xué)。目前國(guó)內(nèi)外對(duì)認(rèn)知診斷的研究主要是紙筆測(cè)驗(yàn)形式，計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)(CAT)形式下的認(rèn)知診斷還研究得不多，尤其是國(guó)內(nèi)，具有認(rèn)知診斷功能的CAT目前尚未見公開報(bào)道。CAT作為更科學(xué)、更高效、更精確的測(cè)驗(yàn)新形式，亟需發(fā)展相應(yīng)的認(rèn)知診斷技術(shù)，因此本研究希望對(duì)實(shí)現(xiàn)具有診斷功能的CAT

2、作一些探索。 CAT中選題策略的選用通常依賴于CAT的功能要求，所以構(gòu)造具有認(rèn)知診斷功能的CAT，關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)一個(gè)可行的選題策略，根據(jù)這個(gè)策略，測(cè)驗(yàn)?zāi)芡瑫r(shí)朝著能力估計(jì)和認(rèn)知診斷這兩個(gè)目標(biāo)推進(jìn)。本文采用先認(rèn)知診斷后估計(jì)能力的方法，在診斷階段用狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖描述特定認(rèn)知領(lǐng)域中所有認(rèn)知狀態(tài)及這些狀態(tài)之間的聯(lián)系，以圖的深度優(yōu)先算法為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)選題策略；而在能力估計(jì)精細(xì)化階段，每個(gè)被試所測(cè)項(xiàng)目，不僅與其能力估計(jì)值相匹配，且只與其所掌握的屬性相關(guān)

3、。 在本文的實(shí)例研究中，采用蒙特卡羅模擬針對(duì)三種不同的屬性結(jié)構(gòu)進(jìn)行了CAT實(shí)驗(yàn)，模式識(shí)別正確率達(dá)80％以上，結(jié)果良好。 本文創(chuàng)新點(diǎn)： 迄今為止，國(guó)內(nèi)尚未見有認(rèn)知診斷功能的CAT報(bào)道，國(guó)外雖有報(bào)道，但也是使用規(guī)則空間等方法。本文以狀態(tài)遷移圖為工具進(jìn)行了研究和探討，研究中還使用了以下方法： 1、設(shè)計(jì)了先認(rèn)知診斷后精確估計(jì)能力的分步CAT運(yùn)作思路，根據(jù)兩階段不同的目的分別采用不同的選題策略； 2、找出了