文化資本與大學生休閑方式選擇研究.pdf

1、大學生是特殊的群體，他們擁有比較充裕的閑暇時間。由于高校優(yōu)美的外部環(huán)境和完備的文化措施，他們同步的學習時間和自由支配時間，相對集中的學習、居住地點，大學生的生活學習都在集體中完成，所以他們的休閑方式與眾不同，正是因為這種特殊性，近年來大學生群體的休閑方式受到關(guān)注。大學生選擇何種休閑方式度過閑暇時間將直接影響閑暇生活質(zhì)量，而閑暇生活質(zhì)量的高低將直接決定大學生能否和諧、健康和全面地發(fā)展自己，因此大學生休閑方式選擇的重要性日益凸顯出來。論文以

2、布迪厄的文化資本為基礎(chǔ)，通過對文化資本內(nèi)涵的解讀，研究文化資本在休閑方式中能否起到功效、是積極功效還是消極功效問題，以及大學生選擇何種休閑方式能否影響大學生自身文化資本積累，即文化資本與休閑方式的相互作用、相互影響問題。 論文的創(chuàng)新點在于研究視角的創(chuàng)新。因為，文化資本這一理論由布迪厄提出后，盡管有許多學者對其進行解讀，對大學生休閑方式問題也有學者進行研究，但卻沒有學者將二者直接聯(lián)系起來進行研究。筆者在論文中能夠從文化資本視角嘗試

3、對大學生休閑方式選擇、休閑方式選擇對大學生自身文化資本提升問題進行積極研究，應該說有著重要的現(xiàn)實意義。 論文包括三個部分。第一是文獻研究部分。文化資本概念由布迪厄首次提出，筆者把文化資本作為論文研究的理論基礎(chǔ)，首先對布迪厄文化資本概念進行了解讀，進而對其他中外學者關(guān)于文化資本理論觀點進行了梳理，將不同學者對文化資本的研究主要劃分為兩個層面：一是從內(nèi)涵視角對文化資本進行研究。二是將文化資本理論作為研究方法對不同問題進行分析。第二是

4、文化資本與大學生休閑方式選擇狀況研究部分。論文首先對長春市大學生休閑方式選擇現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，從中找尋與把握文化資本與大學生休閑方式選擇之間的關(guān)系，進而研究文化資本在大學生休閑方式選擇中的功效、以及休閑方式選擇對文化資本積累提升的影響。第三是關(guān)于大學生文化資本提升與休閑方式優(yōu)化問題的思考部分。重點是結(jié)合調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的主要問題，從提升大學生文化資本的視角探討高校的責任和大學生休閑方式優(yōu)化的途徑等問題。 論文以長春市4所高校大學生

5、為調(diào)查樣本，通過問卷調(diào)查和個案訪談的方法來探尋文化資本與大學生休閑方式選擇的關(guān)系。 論文的結(jié)論是：文化資本在大學生休閑方式的選擇中能夠起到功效，并具有積極的功效。同時，大學生所選擇的休閑方式也會對大學生自身的文化資本積累具有影響作用。研究結(jié)果表明，一方面，高校在大學生文化資本提升與積累的過程中具有獨特影響作用，應當引起高度關(guān)注；另一方面，大學生休閑方式選擇優(yōu)化對這一特殊群體文化資本的積累提升更是一個不可忽視的重要因素，理應引起學