為升學(xué)和就業(yè)做準(zhǔn)備-美國《共同核心州立英語標(biāo)準(zhǔn)》研究.pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目：盤魚整貍?cè)ば┳鰤緯僫蘭!重竺莖亟趑坐劌童基超拯猛塑勁噓本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：枸登苗簽字日期：)Df碑弘月f日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門

2、或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院(籌)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至年月止)。學(xué)位論文作者簽名：楊登蕩簽字日期：Zo／：年?duì)幵?日導(dǎo)師簽名：【氫≥弓簽字日期：≯o／≥年?duì)幵拢痮日’’●目錄IIIII1TI[IIIIII1111IY2084974摘要I

3、ABSTRACT111導(dǎo)論”l(一)問題的提出1(二)核心概念界定2(三)文獻(xiàn)綜述4(四)研究思路與方法11(五)研究重點(diǎn)與難點(diǎn)”13一、《共同核心州立英語標(biāo)準(zhǔn)》研制的背景、目的和原則一15(一)《共同核心州立英語標(biāo)準(zhǔn)》研制的背景15()《共同核心州立英語標(biāo)準(zhǔn)》研制的目的18(三)《共同核心州立英語標(biāo)準(zhǔn)》研制的原則19二、《共同核心州立英語標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容框架”22(一)閱讀標(biāo)準(zhǔn)”22(二)聽說標(biāo)準(zhǔn)24(三)寫作標(biāo)準(zhǔn)25(四)語言標(biāo)準(zhǔn)26三

4、、《共同核心州立英語標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)一28(一)標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)：清晰性和明確性28(二)標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)：連貫性和遞進(jìn)性一29(三)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容：學(xué)術(shù)性、基礎(chǔ)性和具體性30(四)標(biāo)準(zhǔn)的評價：嚴(yán)格性和可測性”33四、《共同核心州立英語標(biāo)準(zhǔn)》的理論爭論和實(shí)施機(jī)制35(一)理論爭論：效率與公平35(二)實(shí)施機(jī)制：三級架構(gòu)38五、《共同核心州立英語標(biāo)準(zhǔn)》對我國基礎(chǔ)教育課程改革的啟示42(一)《標(biāo)準(zhǔn)》對我國基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)研制與實(shí)施的啟示42(二)《標(biāo)準(zhǔn)》對我國