大學(xué)生職業(yè)自我概念與職業(yè)決策困難的關(guān)系研究.pdf

1、學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者虢璋對珂日期㈨如歲學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可

2、以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部內(nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)?？梢韵驀矣嘘P(guān)機關(guān)或機構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。(保密論文在解密后遵守此規(guī)定)保密論文注釋：本學(xué)位論文屬于保密論文，保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名本奶13期：如『I，訂一D弓指導(dǎo)教師簽名脅寸乏日期：長f＼』o／中文摘要lIIIIIIIIIIIflitIIIIIIY1921512中文摘要認(rèn)識自我是個體進行職業(yè)選擇的前提。職

3、業(yè)自我概念是自我概念的一部分，大學(xué)生正處于自我探索的關(guān)鍵期，幫助大學(xué)生提高對自我的認(rèn)識，特別是關(guān)于職業(yè)自我的認(rèn)識，有助于降低大學(xué)生的職業(yè)決策困難。本研究的目的是編制大學(xué)生職業(yè)自我概念問卷，并探討大學(xué)生職業(yè)自我概念的人口學(xué)變量上的差異和研究大學(xué)生職業(yè)自我概念與職業(yè)決策困難之間的關(guān)系。為了探索大學(xué)生職業(yè)自我概念對職業(yè)決策困難的影響，本研究以自編的《大學(xué)生職業(yè)自我概念問卷》和修訂的《職業(yè)決策困難問卷》為工具，隨即選取南京林業(yè)大學(xué)、南京廣播電視

4、大學(xué)和南京航空航天大學(xué)的408名大學(xué)生進行問卷調(diào)查，從而了解大學(xué)生職業(yè)自我概念的現(xiàn)狀和個體差異，進一步探討大學(xué)生職業(yè)自我概念對職業(yè)決策困難的影響。本研究得出以下結(jié)論：1大學(xué)生職業(yè)自我概念由四個維度組成，分別為：生理自我維度、社會自我維度、心理自我維度和職業(yè)自我結(jié)晶度維度。2自編《大學(xué)生職業(yè)自我概念問卷》的內(nèi)部一致性信度為0737，分半信度為0633，各維度之間既相互獨立，又有中等程度相關(guān)，自編問卷信度良好。3自編《大學(xué)生職業(yè)自我概念問卷

5、》的結(jié)構(gòu)效度分析中，P3ISEA為0046，：GFI為O96，AGFI為094，NFI為O95，CFI為O98，NNFI為O97，IFI為O98，自編問卷結(jié)構(gòu)效度良好。4大學(xué)生職業(yè)自我概念總體得分處于中等程度范圍：各分維度得分由高到低依次為生理自我維度、社會自我維度、職業(yè)自我結(jié)晶度維度及心理自我維度。5大學(xué)生職業(yè)自我概念在性別、專業(yè)、年級、是否獨生子女、生源地、教養(yǎng)方式、家庭經(jīng)濟水平、是否接受過生涯輔導(dǎo)及重要他人上存在顯著性差異。6大學(xué)