后現(xiàn)代視角下旅游高等教育課程體系構(gòu)建的探索.pdf_第1頁(yè)
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1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文后現(xiàn)代視角下旅游高等教育課程體系構(gòu)建的探索姓名：王竑申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：李悅錚20070510后現(xiàn)代視角下旅游高等教育課程體系構(gòu)建的探索AbstractInrecentyears，influencedbythefactthathighspeeddevelopmentoftourismindustryandtheexpandingandemployingofhighereducation，

2、thehighereducationoftourisminChinadevelopedfast，tooAlotofuniversitiesdevelopedthemajoroftourism，theamountofthestudentsincreasedconstantlyButtherestillexistalotofproblemsinthetourismeducationwhichislaggingbehindthetourism

3、developmentandsocietydemand，andthereisalsomorespaceforgrowingThearticletriestoimprovesuggestionaboutthecurriculumsystemofthehighereducationoftourismfromtheperspectiveofpost—modemsm，anditisimportanttothereformationofthecu

4、rriculumofhighereducationoftourismInwesterncountries，theresearchofpostmodemeducationtheorybeganfromthe1970sThemainperspectiveistobrokeupthedominionofmodernitysuchasconventionalism，hypostasesandconservatism，pointoutthedis

5、advantagesofthemodemeducationsystem，setupanewcurriculumsystemwithmoreequity，humanityandcriticismThemethodologyofthepost—modemeducationpaidmoreattentiontothestudents’experienceoflife，attachedimportancetotheprocessofcurric

6、uluminsteadoftheresultBasedoncombiningtheresearchresultsofpostmodemeducation，Dollproposedpost—modemcurriculumshouldpossessthecharacteristicsof4Rauewcurriculumwhichisrich，recursive，relationalandrigorous4Risalsoveryimporta

7、nttotheconstructingofthecurriculumsystemofthehighereducationandinthearticlewhichisreflectedfromfiverespectsofthecurriculumsystem：Firstwidensthegoalofcurriculumpaysattentiontostudent。Sjobqualityandalsopaysattentiontotheir

8、sustainabledevelopmentcapacityandthegrowthofattitude，emotion，valuetropismSecond，setsupanewkindofcurriculumstructurewhichassociatesdifferentknowledgefields，setsupevolutivecurriculumstructureofhighereducationoftourism，emph

9、asizesknowledgebuildingandstudent’SrecursiveponderingThirdenrichescurriculumcontentDetachescurriculumcontentintothreepartsonthepremiseofemphasizingthechangesofknowledgeattitude：Mechanicalcontent，animalcontent，humanconten

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