教學(xué)型高校本科課程體系構(gòu)建研究——在高等教育大眾化視野下.pdf_第1頁(yè)
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1、隨著高等教育大眾化階段的到來(lái)，高校對(duì)人才的培養(yǎng)發(fā)生了一系列的變化，從而使我國(guó)高校的類型出現(xiàn)了分化，主要分為研究型高校、教學(xué)型高校和職業(yè)技術(shù)型高職高專院校。本研究主要對(duì)教學(xué)型高校的本科課程體系構(gòu)建展開(kāi)研究，教學(xué)型高校的人才培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)定位為素質(zhì)教育，主要培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生基礎(chǔ)化素質(zhì)、社會(huì)化素質(zhì)和專業(yè)化素質(zhì)。高校應(yīng)本著從大局著眼，注重課程的整體性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分體現(xiàn)大眾化階段的教學(xué)型高校功能，以人為本，尊重學(xué)生的自由選擇權(quán)，勇于創(chuàng)新，體現(xiàn)

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