普及化背景下高等教育結(jié)構(gòu)改革的研究——以天津市為例.pdf

1、本論文共五章，第一章為導(dǎo)論。這一章從本論文的選題意義著手，指出本論文的意義有兩點(diǎn):第一有利于解決當(dāng)前天津高等教育在發(fā)展中面臨的突出問(wèn)題，引導(dǎo)天津高校實(shí)現(xiàn)科學(xué)與合理的發(fā)展;第二有利于推動(dòng)天津高等教育與天津經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良性互動(dòng)，解決天津高等教育更好地為天津經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的問(wèn)題。然后對(duì)與本論文有關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料進(jìn)行了介紹，緊接著闡釋了有關(guān)概念，包括結(jié)構(gòu)、高等教育結(jié)構(gòu)和高等教育的科類結(jié)構(gòu)等。本章最后列舉了開(kāi)展研究從事本論文撰寫(xiě)的研究思路與研究

2、方法。
　　第二章首先詳細(xì)論述了高等教育普及化。接著從理論上論述了普及化對(duì)高等教育結(jié)構(gòu)的影響，指出在普及化背景下高等教育類型結(jié)構(gòu)和辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)會(huì)變得更加多樣。然后介紹了發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育結(jié)構(gòu)及其改革，以北美洲的美國(guó)和亞洲的日本韓國(guó)為代表，具體介紹了這些國(guó)家的類型結(jié)構(gòu)、科類專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)和辦學(xué)主體結(jié)構(gòu)，列舉了一系列數(shù)據(jù)，希望通過(guò)從發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育結(jié)構(gòu)及其改革中有所啟示和借鑒。
　　第三章介紹了天津高等教育普及化的歷程，分析了

3、不同階段天津高等教育結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的原因;然后通過(guò)定性和定量研究的方法描述了天津高等教育結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀。后來(lái)從天津高等教育普及化發(fā)展歷程和天津高等教育結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀中指出天津高等教育結(jié)構(gòu)中存在的問(wèn)題:高等教育結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)失調(diào)、天津高校分類不清楚定位不明確以及天津民辦高等教育力量薄弱。
　　第四章對(duì)天津高等教育改革進(jìn)行了分析，主要從三個(gè)方面來(lái)展開(kāi):一是濱海新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放對(duì)天津高等教育的新要求。這部分是從強(qiáng)調(diào)濱海新區(qū)對(duì)天津高等教育結(jié)構(gòu)的影響，天津

4、高等教育如何適應(yīng)濱海新區(qū)開(kāi)發(fā)開(kāi)放，以及如何適應(yīng)天津經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展來(lái)闡述的。二是天津高等教育普及化發(fā)展的趨勢(shì)。這部分說(shuō)明天津高等教育普及化發(fā)展道路問(wèn)題，就是天津高等教育毛入學(xué)率是持續(xù)上升、曲折地向前發(fā)展還是停止不前？通過(guò)對(duì)外國(guó)主要是發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育普及化趨勢(shì)以及天津繼續(xù)提高高等教育毛入學(xué)率的現(xiàn)實(shí)條件和可能分析，本論文認(rèn)為天津應(yīng)該繼續(xù)提高高等教育毛入學(xué)率，而且也是有可能有必要的。三是天津高等教育結(jié)構(gòu)改革的價(jià)值取向。這部分是說(shuō)明天津高等教育面臨

5、的內(nèi)外部環(huán)境都發(fā)生了變化，天津高等教育結(jié)構(gòu)也應(yīng)該變化，本文指出天津高等教育結(jié)構(gòu)改革應(yīng)該朝著優(yōu)化的方向發(fā)展，發(fā)揮高等教育功能，打造高等教育結(jié)構(gòu)特色。
　　本論文最后一章即第五章提出了天津高等教育結(jié)構(gòu)改革的對(duì)策，具體包括六個(gè)方面:一是制定天津高等教育結(jié)構(gòu)改革規(guī)劃的策略;二是建立不同類型、不同層次高校立交橋的策略;三是與產(chǎn)業(yè)、文化對(duì)接，跨校學(xué)科、專業(yè)優(yōu)化組合升級(jí)的策略;四是鼓勵(lì)支持民辦高校發(fā)展的策略;五是堅(jiān)持改革開(kāi)放戰(zhàn)略，突破中外合作辦