小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)的實(shí)踐性研究.pdf

1、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的老師，當(dāng)前培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣是英語(yǔ)教學(xué)的首要任務(wù)”。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中開(kāi)展游戲教學(xué)是促進(jìn)兒童身心發(fā)展的有效途徑之一，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。在課堂英語(yǔ)游戲活動(dòng)中，兒童可以享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和獲得成就感。 本文主要是在已有的國(guó)內(nèi)外游戲教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，以游戲教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用為研究對(duì)象，以探索通過(guò)游戲教學(xué)來(lái)提高丹東市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量為目的，運(yùn)

2、用行動(dòng)研究法、觀察法、文獻(xiàn)綜述法等研究方法，對(duì)小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)的含義、特征、目標(biāo)、原則等進(jìn)行了初步的探討，重點(diǎn)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)的過(guò)程和小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)的評(píng)價(jià)進(jìn)行了深入研究。并結(jié)合相應(yīng)的課例，對(duì)如何在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用游戲教學(xué)提出了建議。本課題的研究豐富了小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)的理論，同時(shí)對(duì)指導(dǎo)小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)有著重要的實(shí)踐意義。 總之，游戲是小學(xué)各年級(jí)兒童極為喜愛(ài)的一種活動(dòng)形式，如果—位英語(yǔ)教師能恰當(dāng)?shù)匕堰@種活動(dòng)形式運(yùn)用英語(yǔ)