當代文化變遷與青少年社會化.pdf

1、曲阜師范大學碩士學位論文當代文化變遷與青少年社會化姓名：宋曉慧申請學位級別：碩士專業(yè)：教育學原理指導教師：宋廣文2002.3.10現現代化的重大障礙，或者歪曲現代化的意義和目標，把現代化變遷引向歧途?！艾F代化需要‘現代人’來支持、來實現a 具有現代文化意義的、現代人格品質的人是推動現代化運動的最重要的、決定性的力量?！?因此，培養(yǎng)具有現代性人格的“現代中國人”也就是當代中國文化變遷的必然要求。一、＼f 當代r 卜岡的文化變遷具有廣泛性、

2、深刻性、全而性和持久性，因府整個社會的方方面面都可能因傳統(tǒng)和現代因素的共同作用而左右搖擺不定，力圖尋找一個合適的坐標點。作為未來社會主人的青少年同樣將面臨一個沖突而震蕩的世界。他們必須適應今天的社會，更需要獲得新的素質與能力以適應未來社會，也就是說，青少年要獲得作為一個未來社會的社會成員用以承擔社會角色的社會規(guī)范體系，這就是青少年的社會化問題。它也是我們作為未來的教育工作者，在這個沖突與震蕩的變遷世界中所深為關注的重要問題。但是，文化變

3、遷過程中的沖突性，教育變遷過程中的不確定性，中西文化的碰撞與融合，多元文化現象的并存與調適，使得青少年社會化具有相當程度的復雜性，在f 開的問題不斷解決的同時，新的問題也不、斷涌現夕—～肯少年¨寸劃是人一_ ：中成氏發(fā)脹的關鍵時J 兒J 。青少年社會化的終極追求是青少年體能心智、道德品質、文化素養(yǎng)、科技素質和諧而全面的發(fā)展。當代青少年人格的現代化與否，將決定我們國家現代化的發(fā)展方向與進程。本文旨在通過解析當代文化變遷對青少年社