2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、構(gòu)建和諧社會是轉(zhuǎn)型中國改革發(fā)展到關(guān)鍵階段自覺提出的一項重大任務(wù),也是繼續(xù)推動社會成功轉(zhuǎn)型的必然和關(guān)鍵。構(gòu)建和諧社會提出以來,諸多學(xué)者對構(gòu)建社會主義和諧社會的提出背景、內(nèi)涵和意義進行了深入研究,從提高中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力與構(gòu)建社會主義和諧社會的關(guān)系、社會主義與和諧社會的關(guān)系、社會主義和諧社會與全面小康社會的關(guān)系等方面進行了較為全面系統(tǒng)地論述。相對來說對社會和諧水平的判斷及社會和諧水平與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系的深入系統(tǒng)論述還較少,基于此本文以中

2、國的現(xiàn)實為背景參照國際經(jīng)驗嘗試構(gòu)建了一個社會和諧水平評價指標體系,并運用此指標體系對中國社會和諧水平與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系進行了初步探討。全文分四個部分。緒論部分主要介紹了本文的選題意義,對社會、經(jīng)濟發(fā)展理論及社會和諧水平評價指標體系的相關(guān)研究成果進行了回顧。第二章社會和諧水平評價指標體系的建立中,簡要介紹了社會主義和諧社會的內(nèi)涵與基本特征,在吸取他人研究成果的基礎(chǔ)上,本著全面系統(tǒng)與突出重點相結(jié)合、國際性與中國特色相結(jié)合、可度量性與可比較

3、性相結(jié)合以及統(tǒng)一性與差別性相結(jié)合的原則,建立了一個社會和諧水平評價指標體系。該體系用生活質(zhì)量指數(shù)、社會穩(wěn)定指數(shù)、社會公平指數(shù)和社會活力指數(shù)四大類,16項指標來初步衡量社會和諧水平的發(fā)展程度。在本章中還對中國整體進入和諧社會各指標的取值進行了初步研究。第三章利用所建立的社會和諧水平評價指標體系,縱向測算了1978年至2004年全國的社會和諧水平,并于經(jīng)濟發(fā)展指標相比較,實證分析了社會和諧水平與經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系。通過對數(shù)據(jù)的分析得出,隨著

4、社會和諧水平的提高,經(jīng)濟發(fā)展水平也不斷提高,二者呈正相關(guān)關(guān)系。同時,經(jīng)濟發(fā)展的速度比社會和諧水平的提高速度更快,這一方面說明當前我國社會和諧水平與經(jīng)濟發(fā)展的水平不相適應(yīng),當前的任務(wù)應(yīng)該大力提高社會和諧水平,構(gòu)建和諧社會;另一方面也說明,社會和諧水平的提高對經(jīng)濟發(fā)展速度有正效應(yīng),構(gòu)建和諧社會,提高社會和諧水平,將會大大促進經(jīng)濟發(fā)展。隨后,對當前社會的生活質(zhì)量、社會穩(wěn)定、社會公平和社會活力指數(shù)進行了分析。 本文的新穎之處:一是嘗試構(gòu)

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