2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩44頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、法的本質(zhì)是法學(xué)世界里一個(gè)永恒的主題,法的本質(zhì)不同理解彰顯出人們對(duì)法的不同期望。當(dāng)下中國,由于長期以來對(duì)法是統(tǒng)治階級(jí)意志的僵化理解,在理論與實(shí)踐中產(chǎn)生許多問題。如何在社會(huì)轉(zhuǎn)型與發(fā)展的同時(shí),構(gòu)建一個(gè)開放的、全新的法本質(zhì)觀,為現(xiàn)代社會(huì)提供認(rèn)識(shí)法律、實(shí)踐法律的理論指向,是關(guān)乎中國法治社會(huì)藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)的重要舉措。法是由物質(zhì)生活條件所決定的、通過權(quán)利義務(wù)機(jī)制對(duì)人的行為并進(jìn)而對(duì)社會(huì)利益關(guān)系進(jìn)行調(diào)整的行為規(guī)范。法根本上是體現(xiàn)整個(gè)社會(huì)共同意志的規(guī)則體系,體現(xiàn)

2、著包括立法者、法學(xué)家、民眾在內(nèi)的整個(gè)社會(huì)主體的共同意志和期望。主體性因素是法的淵源理論不可或缺的組成部分,影響著法的產(chǎn)生契機(jī)和發(fā)展方向。因此,如何發(fā)揮包括立法者、法學(xué)家、民眾在法治架構(gòu)下的主體性功能,構(gòu)建一個(gè)自組織的三源結(jié)構(gòu)具有重要的理論與實(shí)踐意義。法的三源結(jié)構(gòu)在主體意義上指稱立法者、法學(xué)家、民眾在法律的形成過程中的主體性功能,在結(jié)構(gòu)意義上則明示立法者、法學(xué)家、民眾在法律的形成過程中承載的不同功能的一種耦合與互動(dòng)。法的產(chǎn)生、發(fā)展和完善正

3、是立法者的統(tǒng)合功能、法學(xué)家的析煉功能、民眾的動(dòng)力功能相互耦合的結(jié)果,正是在立法者、法學(xué)家、民眾的整合作用下,以致法律形成一個(gè)有機(jī)的、自我調(diào)節(jié)的組織體。恩格斯關(guān)于社會(huì)發(fā)展的歷史合力論、羅馬法學(xué)家之于羅馬法的發(fā)展、當(dāng)前社會(huì)中后現(xiàn)代法學(xué)的影響及當(dāng)下我國民間法的研究都是有力推動(dòng)法的三源結(jié)構(gòu)理論確立的積極因素。社會(huì)控制論作為一種本身指陳全社會(huì)共同參與的認(rèn)識(shí)方法論,在哲學(xué)意義上為法的三源結(jié)構(gòu)的實(shí)踐機(jī)制構(gòu)建提供了強(qiáng)有力的理論指導(dǎo)和實(shí)踐設(shè)想。法的三源結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論