高職院校人力資源管理激勵機制的研究.pdf

1、高職院校經(jīng)過新一輪的外延拓展和資源整合，面臨著許多新情況、新問題，如何利用激勵機制促進人力資源管理體制改革，充分挖掘教育人力資源--教師的潛力，實現(xiàn)高職院校健康、快速、可持續(xù)發(fā)展，成為了發(fā)展進程中的重要課題。
　　 本文以人力資源管理理論和激勵理論為基礎，簡述了內(nèi)容型激勵理論、過程型激勵理論和行為改造型理論，分析了傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的區(qū)別，突出激勵機制在高職院校人力資源管理中的作用。本文又從管理學和心理學角度對我國高職院

2、校的人力資源管理和激勵機制現(xiàn)狀進行了系統(tǒng)分析和研究，重點對其激勵機制中存在的諸多缺陷進行了分析。從高職院校與普通高校的不同特點入手，對人力資源管理和激勵機制分別進行對比分析。以遼寧石化職業(yè)技術學院為例，通過對教師工作滿意度進行問卷調查，用加權平均統(tǒng)計法對問卷結果進行基本分析。再利用有序Logistic回歸分析法對調查問卷進行更加深入準確地分析，最終得到教師工作滿意度影響因素的合理正確的模型。
　　 研究表明，合理有效的激勵能大大