勵志電影欣賞課程對大學生心理健康水平的影響研究.pdf

1、電影是一門綜合藝術，極富思想性、文化性和感染力。其中的勵志電影由于鮮明的主題思想和強烈的勵志色彩，對大學生心理健康水平產(chǎn)生著潛移默化的影響。本研究選擇勵志電影為研究材料，旨在通過勵志電影欣賞的課程干預，證實勵志電影欣賞對提高大學生心理健康水平具有積極作用，為大學生心理健康教育的開展提供更多思路、方法和技術支持。
　　 為實現(xiàn)上述研究目的，本研究在對國內(nèi)外已有的相關研究進行總結和梳理的基礎上，通過問卷調查及訪談的方式得出了勵志電影

2、欣賞課程前后大學生人格因素、應對方式、自我效能感及情緒、態(tài)度的變化，解釋了勵志電影欣賞課程對大學生心理健康水平的整體影響，進而提出了構建心理健康課程與電影欣賞共同體的思路，并對大學生心理健康教育的人文化和藝術化提出了思考。
　　 本研究主要得出以下結論：
　　 1、勵志電影欣賞課程通過完善人格、調整心態(tài)、提高自信、穩(wěn)定情緒等方面對大學生心理健康水平的提高產(chǎn)生積極影響。
　　 2、不同風格和內(nèi)容的勵志影片能夠以多種