我國教育電視臺發(fā)展模式之研究.pdf

1、本文試圖以追溯教育電視臺從無到有、從少到多的發(fā)展歷程，總結(jié)教育電視臺在發(fā)展過程中的得失成敗，并借鑒境內(nèi)、外一些同類型的電視臺及專業(yè)媒體的成功經(jīng)驗，探索一條可供我國教育電視臺參考的可持續(xù)發(fā)展的路子。研究認(rèn)為：教育電視臺的整合、發(fā)展決不僅僅是解決教育電視臺傳播形式和內(nèi)容的問題，它所帶來的是教育電視節(jié)目市場、教育電視產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上的變革，以及各級教育電視臺在經(jīng)營管理，經(jīng)營理念上的革新，這些都是關(guān)乎教育電視臺生死興衰的大事。因為，教育電視臺的改革和

2、其產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展必須在一定的制度創(chuàng)新和政策環(huán)境下才能真正形成。也只有機制創(chuàng)新所形成的適宜環(huán)境，才能激發(fā)教育電視臺從業(yè)人員的積極性和創(chuàng)造性，使得教育電視事業(yè)得到更快、更好地發(fā)展。教育電視臺的整合、發(fā)展可以說是牽一發(fā)動全身的大事，也是教育電視臺真正走入市場、形成產(chǎn)業(yè)化的重要一步。為此，我們要做好教育電視臺專業(yè)化的各項準(zhǔn)備，從淺層次上來說，每一步具體操作都要做深入的調(diào)查，提出科學(xué)依據(jù)，按照教育電視本身的規(guī)律和市場規(guī)律來進(jìn)行；從深層面來說，就需要