不同版本普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)中化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的比較與分析.pdf

1、自2001年新一輪基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施以來(lái),全國(guó)各地的中小學(xué)先后參與到課改大潮中,在這輪新課改中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)的地位顯著提高。目前,各地區(qū)試用的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)主要有三個(gè)版本,對(duì)不同版本教科書(shū)中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的系統(tǒng)研究尚少,本論文針對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的三個(gè)版本的高中化學(xué)教科書(shū)中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)地比較分析。
　　 本論文主要包括以下五部分:
　　 緒論部分,對(duì)本論文的研究背景、研究現(xiàn)狀及研究的問(wèn)題和方法進(jìn)行了概括和闡述,并分析了研

2、究的意義;
　　 第一章,對(duì)三個(gè)版本教科書(shū)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在不同模塊中的總的分布情況進(jìn)行了比較分析,接著介紹了運(yùn)用內(nèi)容分析法對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)一步詳細(xì)分析的步驟:
　　 第二章,本論文的主體部分,對(duì)三個(gè)版本教科書(shū)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容基于不同維度統(tǒng)計(jì)的結(jié)果以圖表的形式進(jìn)行了呈現(xiàn),并從分布情況、相同點(diǎn)和差異點(diǎn)三個(gè)角度進(jìn)行了比較分析。
　　 第三章,比較分析了三個(gè)版本教科書(shū)不同模塊中的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與課標(biāo)內(nèi)容的匹配情況。
　　 第四章,結(jié)