河北欒城高中音樂教育調(diào)查報(bào)告與現(xiàn)狀研究.pdf

1、自高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施以來，欒城縣音樂教育獲得長(zhǎng)足發(fā)展，依托縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，在獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)越保障下，欒城音樂教師隊(duì)伍不斷壯大，教育成果顯著。學(xué)生音樂成績(jī)不斷提高，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣逐漸提高，然而在“唯成績(jī)淪”的背景下，過分追求高考分?jǐn)?shù)忽略了美育思想和審美能力的提高。一些學(xué)校和教師產(chǎn)生了不重視音樂課的現(xiàn)象。個(gè)別音樂教師的教學(xué)方法過于傳統(tǒng)和單一，難以滿足學(xué)生日益增長(zhǎng)的要求。
　　本文通過對(duì)欒城縣屬各高級(jí)中學(xué)教師、學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教育

2、行政部門的調(diào)查和采訪，全面了解了全縣的高中音樂課程開展情況，發(fā)現(xiàn)了其中存在的問題和矛盾，并對(duì)產(chǎn)生的原因做了系統(tǒng)分析，之后對(duì)教育決策者、研究者、實(shí)施者提出了有關(guān)欒城縣高中音樂教育發(fā)展的建議和意見，用以指導(dǎo)教師、學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中更好地貫徹素質(zhì)教育思想，更好地實(shí)施課標(biāo)規(guī)定內(nèi)容。
　　本文分三個(gè)章節(jié)，第一章節(jié)主要介紹欒城縣人文、地理、教育基本概況，全面梳理和提煉了欒城自古以來的人文發(fā)展脈絡(luò)，逐一總結(jié)的各個(gè)中學(xué)的教育基本信息。第二章分為十二

3、節(jié)，主要以調(diào)查問卷的方式就高中音樂教育進(jìn)行了全面的調(diào)查，主要以調(diào)查問卷方式和訪談方式進(jìn)行，其中第一節(jié)對(duì)調(diào)查問卷回收情況作了全面統(tǒng)計(jì)和分析，二至十二節(jié)為調(diào)查報(bào)告的分析結(jié)果，主要包括:學(xué)校開課情況、教材使用情況、行政關(guān)注與教學(xué)設(shè)施情況、校園音樂文化氛圍情況、學(xué)生興趣調(diào)查情況、學(xué)習(xí)目的調(diào)查情況、學(xué)習(xí)方法、學(xué)生音樂素質(zhì)調(diào)查、教師情況凋查、家長(zhǎng)態(tài)度調(diào)查、校外音樂教育情況等方面。第二章為調(diào)查結(jié)果和對(duì)策思考，即對(duì)調(diào)查問卷分析之后的結(jié)論，筆者在對(duì)結(jié)論的