2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩79頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、社區(qū)護士崗位培訓(xùn)是根據(jù)崗位對知識、技能和態(tài)度的要求而為在崗或即將上崗的社區(qū)護理人員安排的培訓(xùn)活動。其目的是提高社區(qū)護士的業(yè)務(wù)知識、服務(wù)態(tài)度和專業(yè)技能,以維護和促進社區(qū)人群健康為目標,向個人、家庭、社區(qū)提供綜合性、連續(xù)性、協(xié)調(diào)性和高度情感性的護理服務(wù),達到社區(qū)護士的崗位要求。
   現(xiàn)階段,崗位培訓(xùn)是提高社區(qū)護士素質(zhì)的主要途徑,自2002年起,浙江省開展了社區(qū)護士崗位培訓(xùn)相關(guān)課題研究,制定了培訓(xùn)方案,自編了培訓(xùn)教材,并于2004年

2、開始實施培訓(xùn)計劃,擁有12個社區(qū)護士崗位培訓(xùn)基地,包括一個省中心基地和11個分中心基地。幾年來,培訓(xùn)工作取得了一定的成效。為了更好的有針對性的開展培訓(xùn)工作,保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果,確實提高社區(qū)護士的整體素質(zhì),滿足社會的需求,有必要對社區(qū)護士崗位培訓(xùn)工作進行評估、分析和總結(jié)。因此,建立一套既科學(xué)、規(guī)范,又符合浙江省社區(qū)護士崗位培訓(xùn)實際情況的評估指標體系具有重要的現(xiàn)實意義。評估工作的開展和落實,一方面可以促進培訓(xùn)工作的不斷改進和完善,另一方面

3、還可及時收集社區(qū)護士崗位培訓(xùn)工作的情況,為政府進行相關(guān)管理和決策提供參考依據(jù),最終促進社區(qū)護理人才的培養(yǎng)。
   本研究在查閱國內(nèi)外大量文獻的基礎(chǔ)上,在Kirkpatrick(柯氏)評估模型和CIPP評估模型理論的指導(dǎo)下,利用層次分析法協(xié)助篩選各級指標及內(nèi)涵,并結(jié)合實際情況初步擬定評估指標體系框架,從組織管理、培訓(xùn)條件、培訓(xùn)實施、培訓(xùn)效果和附加分5個方面著手,采用Delphi專家咨詢法,設(shè)計專家咨詢表并聘請15位專家對初擬評估指

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論