社區(qū)護士崗位培訓(xùn)大綱_第1頁
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1、1社區(qū)護士崗位培訓(xùn)大綱社區(qū)護士崗位培訓(xùn)大綱(衛(wèi)生部科教司衛(wèi)生部科教司)一、培訓(xùn)目標(biāo)一、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn)使學(xué)員逐步轉(zhuǎn)變服務(wù)理念,掌握社區(qū)護理的基本理論和基礎(chǔ)知識,具備向個人、家庭和社區(qū)提供綜合性、連續(xù)性、協(xié)調(diào)性和高情感性護理服務(wù)的基本技能,從而達到社區(qū)護士崗位的基本要求。二、培訓(xùn)對象二、培訓(xùn)對象從事社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的注冊執(zhí)業(yè)護士。三、培訓(xùn)方法三、培訓(xùn)方法1.根據(jù)各地區(qū)實際情況,采取脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)的集中培訓(xùn)方式。2.采取理論講授與實踐相結(jié)合的

2、教學(xué)方法,并輔以自學(xué)的方式。3.參考學(xué)時:共240學(xué)時,其中理論教學(xué)120學(xué)時,實踐教學(xué)120學(xué)時。課程設(shè)置和學(xué)時安排見附件。四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求四、培訓(xùn)內(nèi)容與要求培訓(xùn)內(nèi)容共分為十個教學(xué)模塊,具體內(nèi)容和要求如下。(一)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)概論。1.基本理論。掌握:社區(qū)的定義及其構(gòu)成要素;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的定義、特點及工作范圍;全科醫(yī)學(xué)的基本概念與特點;社區(qū)常用的統(tǒng)計學(xué)指標(biāo)(發(fā)病率、患病率、罹患率、疾病譜、死亡率、病死率、死因順位等);三級預(yù)防的概念及

3、主要策略;醫(yī)患關(guān)系與溝通技巧;醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的有關(guān)規(guī)定和要求。熟悉:社區(qū)的功能;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)組織機構(gòu)設(shè)置的原則及主要功能;社區(qū)居民健康檔案的內(nèi)容。了解:社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)相關(guān)的政策與法規(guī);醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中常見倫理學(xué)問題;我國社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀。2.參考學(xué)時。理論講授8學(xué)時。(二)社區(qū)護理概論。1.基本理論。掌握:社區(qū)護理的定義、特點、工作內(nèi)容;社區(qū)護士的職責(zé)、角色及能力要求;個人、家庭、社區(qū)評估的主要內(nèi)容及評估方法;制定社區(qū)護理計

4、劃的基本原則;社區(qū)護理評價的種類;家庭的定義、分類、功能;家庭與疾病和健康的關(guān)系;家庭訪視的步驟及注意事項,人際溝通技巧。3掌握:新生兒家庭訪視(母乳喂養(yǎng)咨詢及指導(dǎo));學(xué)會嬰兒沐浴、撫觸的方法;乳房自檢法。3.參考學(xué)時。共36學(xué)時,其中理論授課24學(xué)時,實踐教學(xué)12學(xué)時。(五)社區(qū)常見慢性非傳染性疾病病人的護理及康復(fù)。1.基本理論。掌握:慢性疾病的管理原則;康復(fù)護理的要點;高血壓、糖尿病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、健康教育;COPD家庭氧療的原則、方法

5、及注意事項;呼吸功能的康復(fù);腦卒中、冠心病的危險因素、臨床表現(xiàn)與院前急救指導(dǎo)及康復(fù)護理;惡性腫瘤患者的造口護理原則。熟悉:高血壓、糖尿病管理流程與隨訪監(jiān)測;尿糖試紙、手指血糖儀的使用;COPD的危險因素、預(yù)防原則護理措施;腦卒中病人的日常生活活動能力評定。了解:高血壓、糖尿病篩查、評估、分類與轉(zhuǎn)診指標(biāo)。2.實踐教學(xué)。掌握:制定慢性非傳染性疾病病人的健康教育計劃的方法;高血壓、糖尿病病人的健康教育;尿糖試紙、手指血糖儀的使用。熟悉:進行腦

6、卒中病人的日常生活活動能力評定及康復(fù)指導(dǎo);COPD呼吸功能的康復(fù)指導(dǎo)。3.參考學(xué)時。共60學(xué)時,其中理論授課32學(xué)時,實踐教學(xué)28學(xué)時。(六)社區(qū)常見傳染病的護理與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理。1.基本理論。掌握:傳染病基本概念,三個基本環(huán)節(jié);傳染病報告;社區(qū)傳染病的管理原則;肺結(jié)核、痢疾、病毒性肝炎的危險因素與傳播途徑,消毒與隔離措施及健康教育內(nèi)容;艾滋病的概念與傳播途徑,高危人群的管理與人群預(yù)防策略;突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念、類型、分級、特

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