高中古典詩(shī)詞教學(xué)研究——以壽光現(xiàn)代中學(xué)語(yǔ)文古典詩(shī)詞教學(xué)為例.pdf

1、古典詩(shī)詞是一種常見的文學(xué)體裁，它的歷史悠久，詩(shī)人輩出，形成了眾多的詩(shī)歌流派，風(fēng)格多姿多彩，無論是在思想上還是在藝術(shù)上都取得了極高的成就。它具有獨(dú)特優(yōu)美的形式，凝練的內(nèi)容，呈現(xiàn)出獨(dú)特的美學(xué)特征?？鬃拥摹芭d觀群怨”說概括了古典詩(shī)詞乃至文學(xué)的審美價(jià)值、認(rèn)識(shí)和教育作用。高中語(yǔ)文古典詩(shī)詞教學(xué)，它作為現(xiàn)代語(yǔ)文教育的重要環(huán)節(jié)之一，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有著多方面的支撐作用。詩(shī)歌教學(xué)有著悠久的歷史，古代的詩(shī)歌教學(xué)重視對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和感悟，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的直觀體悟，講解以解

2、釋字句和熟讀成誦為主，所謂的“書讀百篇，其義自見”也是傳統(tǒng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之一?，F(xiàn)代的教育內(nèi)容已經(jīng)有了很大改變，語(yǔ)文已經(jīng)是一門獨(dú)立的學(xué)科，除了學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)生還要兼顧其他科目的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文科的課程特點(diǎn)之一是工具性與人文性的統(tǒng)一。這些關(guān)乎家國(guó)、人生、道德、品性的詩(shī)詞佳作，跨越時(shí)空，穿透歷史，或振聾發(fā)聵，或潤(rùn)物無聲，成為學(xué)生乃至當(dāng)今公民養(yǎng)心種德的用之不盡的教化資源，為新時(shí)期的道德倫理規(guī)范奠基，高中古典詩(shī)詞教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)及祖國(guó)語(yǔ)文的情感，培

3、養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和審美感受力、創(chuàng)造力。引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)古典詩(shī)歌，不僅可以感受詩(shī)歌之美，培養(yǎng)古漢語(yǔ)語(yǔ)感，提高對(duì)漢語(yǔ)言的感受力和表達(dá)力，提高文學(xué)素養(yǎng)，還可以學(xué)習(xí)古代傳統(tǒng)文化，陶冶情操，塑造健康、高尚的品格，提升修養(yǎng)。因此，本課題研究具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值。在對(duì)高中學(xué)生學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞的意義與本課題研究所需理論的基礎(chǔ)上，通過對(duì)壽光現(xiàn)代中學(xué)的高中古典詩(shī)詞教學(xué)的調(diào)研，發(fā)現(xiàn)存在的實(shí)際問題，在對(duì)這些問題進(jìn)行全面分析后，提出了高中古典詩(shī)詞教學(xué)