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文檔簡介
1、學生在學習過程中多數(shù)時候處于被灌輸?shù)牡匚?教學以傳承知識為主,學生創(chuàng)新能力得到不到充分的培養(yǎng),很難適應(yīng)現(xiàn)代社會對人才的需要。21世紀的競爭是人才綜合素質(zhì)的競爭,所以現(xiàn)代教育應(yīng)以人的發(fā)展為本,重視對學生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng),所以說探究式教學成為國內(nèi)外科學教育發(fā)展的主要方向。
本論文主要基于本人的教學實踐工作,結(jié)合國內(nèi)外探究式教學的發(fā)展,探討了適合初中物理教學的探究式教學的類型、模式、設(shè)計原則并開展探究式教學的實踐和總結(jié)。特別從“
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