當代大學生幸福觀問題研究.pdf

1、本文從闡釋幸福和幸福觀入手，過對當代大學生的幸福觀現(xiàn)狀進行調(diào)研，探究部分大學生幸福觀出現(xiàn)問題的原因，對如何引導大學生樹立正確的幸福觀進行路徑探索，力求為使當代大學生擁有正確的幸福觀貢獻自己的一份力量。 本文共分四個部分。 第一部分論述了幸福的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上闡釋了幸福觀的涵義和歷史上相關(guān)幸福觀思潮，把其作為全文的理論基礎(chǔ)。 第二部分對當代大學生的幸福觀進行了調(diào)查與分析，包括問卷調(diào)查和個案訪談，把實證研究結(jié)果從積極

2、和消極兩個方面做了詳細分析。 第三部分在實證研究的基礎(chǔ)上，分別從社會、家庭、學校和大學生自身四個方面總結(jié)出大學生幸福觀存在問題的原因。 第四部分對引導大學生樹立正確幸福觀的路徑進行了探索，分別從家庭、社會、學校、個體四個層面提出了設(shè)想：家庭提供和諧美滿的親情氛圍，提高大學生對幸福的感受力；社會要能夠提供有助于身心健康發(fā)展的物質(zhì)生活條件和基本的公正；學校要堅持以馬克思主義幸福觀為指導，為大學生指引幸福之“路”；大學生主體要