當代大學生幸福觀教育研究.pdf

1、摘要I摘要I論文題目論文題目：當代大學生幸福觀教育研究當代大學生幸福觀教育研究學科學科名稱名稱：高等教育學高等教育學研究生：谷虹欣谷虹欣簽名：指導教師指導教師：王青耀王青耀教授教授簽名：摘要幸福一直是人類追求的共同目標，同時也是一個歷久彌新且內(nèi)涵不斷豐富的人生課題。由于人們成長于不同的時代背景，生活境遇各不相同，對幸福也有不同的理解，因此產(chǎn)生了各具特色的幸福觀。當代大學生作為我國社會主義事業(yè)的接班人，他們的幸福觀不僅會影響他們自身的發(fā)展

2、與完善，同時也關(guān)系到整個社會的進步，然而隨著經(jīng)濟全球化的廣泛深入，人們生活的各個領(lǐng)域都出現(xiàn)了全球化的趨勢，一些大學生在文化領(lǐng)域的全球化過程中，深受西方不良思想的影響，使他們對幸福觀的理解產(chǎn)生了誤區(qū)，加之大學生涉世未深，對一些社會現(xiàn)象不能形成準確客觀地認識，容易形成不科學的幸福觀。因此，應(yīng)該重視當代大學生的幸福觀教育，積極引導他們樹立健康科學的幸福觀。本文主要有四部分的內(nèi)容。第一部分主要論述了當代大學生幸福觀教育的研究背景與意義，國內(nèi)外關(guān)

3、于大學生幸福觀教育的研究現(xiàn)狀以及本文的研究方法與創(chuàng)新之處。第二部分首先闡釋了幸福、幸福觀以及幸福觀教育的概念，其次論述了大學生幸福觀教育的內(nèi)容，同時對大學生幸福觀教育的相關(guān)理論進行了闡述。第三部分主要針對當前大學生幸福觀教育存在的主要問題，著重分析了大學生幸福觀教育問題的原因。第四部分主要是針對大學生幸福觀教育的問題，從提升外部環(huán)境的正面影響、加強學校對幸福觀的教育作用以及增強大學生自身的幸福能力來引導當代大學生構(gòu)建健康科學的幸福觀。關(guān)