當(dāng)代大學(xué)生幸福觀教育研究.pdf

1、摘要I摘要I論文題目論文題目：當(dāng)代大學(xué)生幸福觀教育研究當(dāng)代大學(xué)生幸福觀教育研究學(xué)科學(xué)科名稱名稱：高等教育學(xué)高等教育學(xué)研究生：谷虹欣谷虹欣簽名：指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師：王青耀王青耀教授教授簽名：摘要幸福一直是人類追求的共同目標(biāo)，同時(shí)也是一個(gè)歷久彌新且內(nèi)涵不斷豐富的人生課題。由于人們成長(zhǎng)于不同的時(shí)代背景，生活境遇各不相同，對(duì)幸福也有不同的理解，因此產(chǎn)生了各具特色的幸福觀。當(dāng)代大學(xué)生作為我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的接班人，他們的幸福觀不僅會(huì)影響他們自身的發(fā)展

2、與完善，同時(shí)也關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，然而隨著經(jīng)濟(jì)全球化的廣泛深入，人們生活的各個(gè)領(lǐng)域都出現(xiàn)了全球化的趨勢(shì)，一些大學(xué)生在文化領(lǐng)域的全球化過(guò)程中，深受西方不良思想的影響，使他們對(duì)幸福觀的理解產(chǎn)生了誤區(qū)，加之大學(xué)生涉世未深，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象不能形成準(zhǔn)確客觀地認(rèn)識(shí)，容易形成不科學(xué)的幸福觀。因此，應(yīng)該重視當(dāng)代大學(xué)生的幸福觀教育，積極引導(dǎo)他們樹(shù)立健康科學(xué)的幸福觀。本文主要有四部分的內(nèi)容。第一部分主要論述了當(dāng)代大學(xué)生幸福觀教育的研究背景與意義，國(guó)內(nèi)外關(guān)

3、于大學(xué)生幸福觀教育的研究現(xiàn)狀以及本文的研究方法與創(chuàng)新之處。第二部分首先闡釋了幸福、幸福觀以及幸福觀教育的概念，其次論述了大學(xué)生幸福觀教育的內(nèi)容，同時(shí)對(duì)大學(xué)生幸福觀教育的相關(guān)理論進(jìn)行了闡述。第三部分主要針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生幸福觀教育存在的主要問(wèn)題，著重分析了大學(xué)生幸福觀教育問(wèn)題的原因。第四部分主要是針對(duì)大學(xué)生幸福觀教育的問(wèn)題，從提升外部環(huán)境的正面影響、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)幸福觀的教育作用以及增強(qiáng)大學(xué)生自身的幸福能力來(lái)引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生構(gòu)建健康科學(xué)的幸福觀。關(guān)