法制化視野下的高校學(xué)生紀(jì)律處分權(quán)問題研究.pdf

1、根據(jù)我國(guó)《教育法》和《高等教育法》的規(guī)定，高等學(xué)校擁有處分違紀(jì)學(xué)生的權(quán)力。但由于現(xiàn)階段我國(guó)高等教育法制的滯后和不完善，關(guān)于公立高校與學(xué)生間紛繁復(fù)雜的法律關(guān)系，高校學(xué)生紀(jì)律處分權(quán)的性質(zhì)如何界定，高校處分違紀(jì)學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵循什么樣的程序，受處分學(xué)生不服處分決定又應(yīng)當(dāng)如何尋求權(quán)利救濟(jì)等重要問題，教育法律體系中并沒有完備而明確的規(guī)定。法制的健全是建立法治化國(guó)家的基礎(chǔ)，完善的法制建設(shè)是良好的開端。全面深入地研究高校學(xué)生紀(jì)律處分問題，完善學(xué)生權(quán)利救濟(jì)渠

2、道，對(duì)于推進(jìn)我國(guó)高校學(xué)生紀(jì)律處分制度的構(gòu)建進(jìn)程，促進(jìn)法制化視野下的高等教育秩序的形成，以及構(gòu)建和諧社會(huì)，都有著極其重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。本文在已有相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，采用文獻(xiàn)法、比較法和案例法等研究方法，對(duì)構(gòu)建高校學(xué)生紀(jì)律處分的正當(dāng)程序制度進(jìn)行了探討。本研究分為五個(gè)部分： 第一部分：緒論。旨在探討本課題撰寫的背景以及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀等，闡明撰寫本文的主要意義，為正文展開全面論述進(jìn)行必要的鋪墊。 第二部分：高校學(xué)生紀(jì)律

3、處分權(quán)的法律審視。鑒于目前國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)我國(guó)高校的法律地位及其與學(xué)生之間法律關(guān)系等問題存在諸多爭(zhēng)議。因此，對(duì)此作了較為詳細(xì)的分析和評(píng)述。指出我國(guó)高校的公務(wù)法人趨勢(shì)，并在此基礎(chǔ)上明確了高校學(xué)生紀(jì)律處分權(quán)的基本屬性。 第三部分：高校學(xué)生處分權(quán)運(yùn)用失當(dāng)?shù)闹饕蛱轿?。結(jié)合案例在分析產(chǎn)生處分糾紛主要爭(zhēng)議的基礎(chǔ)上對(duì)產(chǎn)生處分糾紛的原因進(jìn)行探析。 第四部分：規(guī)范高校權(quán)力行使的有效途徑。首先必須樹立起“依法治國(guó)”的觀念，這對(duì)于建立完善的立法