2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、本文首次從語言學(xué)角度研究中美年鑒,分別從詞匯語法、三大元功能、語類層面對(duì)語篇全文或樣本采取定性與定量相結(jié)合的對(duì)比分析方法,旨在觀察中美年鑒以相同語類處理對(duì)等信息時(shí)產(chǎn)生異同的程度。
  首先,通過中美年鑒詞匯語法對(duì)比,發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)為:采用第三人稱敘述、很少用絕對(duì)程度副詞、存在句中罕用統(tǒng)計(jì)副詞、常用指示限定詞“the”或“該”指代先行詞、常用具體時(shí)間詞,顯示年鑒的語言特征為:客觀、中立、以結(jié)果為導(dǎo)向、簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確。其不同點(diǎn)為:(1)美國(guó)年

2、鑒不及中國(guó)年鑒嚴(yán)格,仍微量使用第一人稱代詞或限定詞“we”或“our”及絕對(duì)程度副詞,顯示其客觀性、中立性稍遜;(2)美國(guó)年鑒有更多的非具體時(shí)間詞,尤其用來代表一段模糊的時(shí)間,顯示其準(zhǔn)確性略遜;(3)中國(guó)年鑒在存在句中有更多的統(tǒng)計(jì)副詞“共”,顯示其仍帶有些許強(qiáng)調(diào)統(tǒng)計(jì)“過程”而非“結(jié)果”的意識(shí);(4)中國(guó)年鑒故意刪除以“了”為代表的動(dòng)詞時(shí)體標(biāo)記,使其用詞更為簡(jiǎn)練。
  其次,通過語篇Ⅰ(“人口普查”)與語篇Ⅱ(“犯罪”/“公安”)的

3、三大元功能對(duì)比,發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)為:(1)在概念元功能中,物質(zhì)、關(guān)系過程占主導(dǎo)地位,顯示其根本上是客觀的而不是主觀的,因?yàn)閹缀鯖]有通常與人及其主觀性相關(guān)的心理、行為和言語過程。(2)在人際元功能中,其特征是全為陳述語氣、罕用否定、不用情態(tài),顯示其客觀、直截了當(dāng)和慎表態(tài)度。其不同點(diǎn)為:(1)語篇Ⅰ關(guān)系過程多于物質(zhì)過程,描述勝于敘述;語篇Ⅱ則物質(zhì)過程遠(yuǎn)多于關(guān)系過程,敘述勝于描述;(2)中國(guó)年鑒的有標(biāo)記主位占更高比例、甚至超過無標(biāo)記主位,顯示漢語作

4、為意合語言更傾向?qū)⒏郊诱Z置于句首或省略小句主語;(3)語篇Ⅱ中國(guó)年鑒的被省略主位(多為政府部門名稱)竟然多于有標(biāo)記主位與無標(biāo)記主位之和,這可能與漢語是主題顯著的語言、“放射型”主位推進(jìn)模式和語類差異這些因素有關(guān)。
  再次,通過對(duì)兩組語篇的語類分析,發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)為:語篇Ⅰ、語篇Ⅱ語境構(gòu)型的語類結(jié)構(gòu)潛勢(shì)分別為“當(dāng)?shù)厝丝跀?shù)^人口變化^少數(shù)族裔或民族人口變化”和“當(dāng)?shù)胤缸锪考白兓蔨警方采取的行動(dòng)”,可視為其特定語類的必要成分。其不同點(diǎn)為

5、:(1)語篇Ⅰ的語類差異主要受制度慣例(即當(dāng)?shù)貐^(qū)情)影響,體現(xiàn)在美國(guó)年鑒收錄“全國(guó)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)”而中國(guó)年鑒收錄“外來人口變化”及“文化程度變化”,可視為其語類的可選成分。(2)語篇Ⅱ的語類差異主要受意識(shí)形態(tài)(即年鑒編輯的社會(huì)文化身份)影響,體現(xiàn)在中國(guó)年鑒詳細(xì)羅列警方的各種措施、行動(dòng)、事件、成效甚至所獲榮譽(yù),而美國(guó)年鑒幾乎一筆帶過。
  最后,將上述三條線索交織起來,可見語言層級(jí)的作用,即語類層置于語言的抽象層面,整合語場(chǎng)、語旨和語式(

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