基于本體技術(shù)的積件式教學(xué)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì).pdf

1、積件式教學(xué)系統(tǒng)克服了傳統(tǒng)課件模式中教學(xué)思路固定的弊端,具有高度的靈活性和重組性,既具備了傳統(tǒng)課件“直觀、形象”等優(yōu)點(diǎn),又糅合了“黑板式”教學(xué)模式中“靈活、自由、便于擴(kuò)展”等優(yōu)點(diǎn),做到了以不變(積件)應(yīng)萬變(教學(xué)實(shí)際)的“搭積木”式教學(xué),充分體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想。但由于積件式教學(xué)系統(tǒng)素材庫中存放了大量的、多種格式的教學(xué)素材,傳統(tǒng)素材的存儲(chǔ)是相互獨(dú)立的,沒有建立素材之間的相互關(guān)系,從而導(dǎo)致其檢索效率和質(zhì)量總是不盡人意。因此素材庫的組

2、織和檢索一直以來都是積件式教學(xué)系統(tǒng)需要解決的關(guān)鍵問題之一。
　　 本體是指應(yīng)用本體論的基本方法,通過概念分析、建模,把現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)體抽象為一組概念與概念之間關(guān)系的理論。本體具有良好的概念層次結(jié)構(gòu)以及對(duì)邏輯推理的支持能力。因此,本體技術(shù)能較好地為積件式教學(xué)系統(tǒng)素材庫實(shí)現(xiàn)語義檢索提供知識(shí)基礎(chǔ),從而有效提高素材庫的檢索質(zhì)量和效率。
　　 本文首先概述了積件理論以及積件式教學(xué)系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù),介紹了本體的相關(guān)概念、作用以及本體的

3、構(gòu)建方法,參照國內(nèi)外一些成功的本體工程構(gòu)建經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建了一個(gè)小型的本體素材庫,實(shí)現(xiàn)了基于本體的素材庫檢索;在此基礎(chǔ)上開發(fā)一個(gè)小型的積件式教學(xué)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了素材管理、素材檢索、積件式課件生成、積件式課件維護(hù)、用戶管理等功能。
　　 本文對(duì)系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)和關(guān)鍵實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)行了初步研究,重點(diǎn)是圍繞本體技術(shù)在積件式教學(xué)系統(tǒng)中的應(yīng)用而展開的,期望對(duì)本體素材庫的構(gòu)建及積件素材庫實(shí)現(xiàn)有效檢索提供有效途徑。目前還有許多問題尚待解決,特別是如何尋找更具