已閱讀1頁,還剩62頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)存在智能性較低,測試和評價功能不強(qiáng),缺乏動態(tài)交互功能等問題。智能化教學(xué)系統(tǒng)是涉及人工智能、計算機(jī)科學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)的綜合性課題,能有效地克服傳統(tǒng)網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的不足,基于Agent的系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)適用于開發(fā)復(fù)雜系統(tǒng)。 本文提出了基于Agent的智能化教學(xué)系統(tǒng)模型,分析了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和各個Agent的功能。文中還提出知識結(jié)構(gòu)圖的知識表示方法,以及基于知識結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的動態(tài)規(guī)劃方法,研究了教學(xué)方法的調(diào)整規(guī)則。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于多Agent的智能教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與研究.pdf
- 基于Agent的智能教學(xué)系統(tǒng).pdf
- 基于Agent的智能教學(xué)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn).pdf
- 基于Agent的智能教學(xué)系統(tǒng)的研究與應(yīng)用.pdf
- 探索基于agent的智能教學(xué)系統(tǒng)
- 基于智能Agent技術(shù)的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的研究與設(shè)計.pdf
- 基于WEB和多Agent的智能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的研究與設(shè)計.pdf
- 基于多Agent的智能網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)研究.pdf
- 基于Agent的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于Agent的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于Agent的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的研究與設(shè)計.pdf
- 基于多Agent技術(shù)的智能化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)研究與設(shè)計.pdf
- 基于Agent的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的研究與應(yīng)用.pdf
- 基于Agent的網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的研究與實踐.pdf
- 基于Agent的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的研究.pdf
- 基于Web和Agent的智能實驗教學(xué)系統(tǒng)的研究與實現(xiàn).pdf
- 基于Agent技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf
- 基于多Agent的Webquest教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計.pdf
- 基于Agent的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng).pdf
- 基于多Agent的個性化智能教學(xué)系統(tǒng)研究.pdf
評論
0/150
提交評論