2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、拳短吠學碩士學位論文孥技代碼:10357留彀l(fā)保密崩碾,區(qū)域創(chuàng)新兩階段效率評價及其協(xié)調(diào)性研究——以中國省際數(shù)據(jù)為例ResearchOiltheEvaluationofEfficiencyofRegionalInnovationBasedonTwo—stageandCoordinationofit———ra“ngtheProvincialDataofChinaasanExample學號姓名一級學科二級學科指導教師完成時間M14201062

2、張德吉工商管理技術(shù)經(jīng)濟及管理朱云鵑教授2017年02月摘要IIlll[1llllIlUlIIIIIIIY3214848創(chuàng)新驅(qū)動經(jīng)濟發(fā)展,創(chuàng)新發(fā)展注重效率,提升區(qū)域創(chuàng)新效率是提高區(qū)域創(chuàng)新水平、促進區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展的重要方法。本文運用數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法和灰色關(guān)聯(lián)模型在對我國不同省份進行區(qū)域創(chuàng)新效率評價的基礎(chǔ)上從要素投入的角度找出制約區(qū)域創(chuàng)新效率提升的因素,據(jù)此提出提升區(qū)域創(chuàng)新效率的對策建議。首先,在對區(qū)域創(chuàng)新過程評價研究等方面文獻研讀的基礎(chǔ)上明確

3、了區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展的兩個階段——區(qū)域創(chuàng)新研發(fā)階段和區(qū)域創(chuàng)新應(yīng)用階段,基于區(qū)域創(chuàng)新過程的兩個階段建立區(qū)域創(chuàng)新兩階段模型。在區(qū)域創(chuàng)新兩階段模型框架下確立創(chuàng)新資源投入指標、中間創(chuàng)新成果產(chǎn)出指標和最終輸出指標在內(nèi)的三組指標,結(jié)合指標選取的三大原則對創(chuàng)新資源投入指標、中間創(chuàng)新成果產(chǎn)出指標和最終輸出指標進行選取。引入數(shù)據(jù)包絡(luò)分析方法,建立決策單元,對區(qū)域創(chuàng)新過程的兩階段進行效率評價。區(qū)域創(chuàng)新研發(fā)效率評價著重評價創(chuàng)新資源投入向知識、科技產(chǎn)品的轉(zhuǎn)換效率,更

4、多地體現(xiàn)出創(chuàng)新過程的研究和開發(fā)效率分析。區(qū)域創(chuàng)新應(yīng)用效率評價則著重對知識、科技產(chǎn)品創(chuàng)造經(jīng)濟效益的過程進行效率評價。其次,在區(qū)域創(chuàng)新兩階段效率評價的基礎(chǔ)上引入灰色關(guān)聯(lián)分析,針對非有效的決策單元,運用灰色關(guān)聯(lián)分析方法從要素投入的角度找出決策單元非有效性的制約因素,通過適當調(diào)整非有效性決策單元的創(chuàng)新要素投入來達到?jīng)Q策單元有效的目的。綜上所述,運用上述模型和分析方法對我國不同省份創(chuàng)新過程的兩個階段進行效率評價和創(chuàng)新因子關(guān)聯(lián)分析的基礎(chǔ)上,找出提升

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