2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展,企業(yè)的經(jīng)營活動日趨復(fù)雜,企業(yè)與內(nèi)外部環(huán)境的聯(lián)系日益密切,導(dǎo)致財務(wù)報表錯報風(fēng)險不斷增加,審計面臨的影響因素也越來越復(fù)雜,傳統(tǒng)風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬕巡荒軡M足會計師事務(wù)所及審計人員的需求。為了從根本上降低審計風(fēng)險,提高審計質(zhì)量,2003年10月,IAASB發(fā)布了4項針對審計風(fēng)險的準(zhǔn)則,將現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬚椒湃肓藴?zhǔn)則體系中,大大推動了現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫷陌l(fā)展。2006年,為了提高會計師事務(wù)所執(zhí)業(yè)水平,財政部公布了48項審計準(zhǔn)則,

2、引入了現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲?。雖然我國審計實務(wù)中引入這一新方法已有9年多,但對其應(yīng)用效果的研究尚不充分。本文以會計師事務(wù)所應(yīng)用現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬜鳛榍腥朦c,考察這一方法在我國運用的效果,以期更好地推動它的實施。
  本文基于現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬙谖覈鴳?yīng)用的制度背景,對這一方法產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)進(jìn)行深入分析,對其內(nèi)涵及特征進(jìn)行系統(tǒng)歸納與總結(jié),進(jìn)而以會計師事務(wù)所的審計案例說明在實務(wù)中是如何運用現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫷?,以展現(xiàn)其應(yīng)用效果,再從微觀和宏觀層面從

3、會計師事務(wù)所的角度對現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬤\用的經(jīng)濟(jì)后果進(jìn)行評價,最后指出這一方法在我國的應(yīng)用中存在的問題,進(jìn)而提出解決這些問題的對策與建議,以期推動在我國審計實務(wù)中更好地應(yīng)用這一方法。本文分為六章,各章節(jié)內(nèi)容如下:
  第1章,導(dǎo)論。包括研究背景、研究意義、研究思路和方法以及本文的擬創(chuàng)新之處。
  第2章,文獻(xiàn)綜述。主要包括現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫷膬?nèi)涵、特征及經(jīng)濟(jì)后果的相關(guān)研究,對已有研究進(jìn)行總結(jié)和評價,找出研究契機(jī)。
  第3

4、章,現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫅?yīng)用的制度背景及理論分析。介紹了現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬙谖覈鴳?yīng)用的制度背景及其產(chǎn)生的理論基礎(chǔ),提煉歸納了這一方法的內(nèi)涵、特征和流程,為下文進(jìn)行案例分析奠定基礎(chǔ)。
  第4章,現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬤\用的流程分析——基于XX會計師事務(wù)所對M公司的審計案例。主要分析XX會計師事務(wù)所如何運用現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫹椒▽嵤公司的審計,展現(xiàn)新的審計方法的應(yīng)用效果。
  第5章,現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫷慕?jīng)濟(jì)后果分析。在前文的基礎(chǔ)上從微觀

5、和宏觀層面從會計師事務(wù)所的角度評價現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲媽嵤┑慕?jīng)濟(jì)后果。
  第6章,總結(jié)。指出現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬙谖覈膽?yīng)用中存在的問題,提出相應(yīng)的對策與建議,對本文的研究進(jìn)行評價。
  本文的研究貢獻(xiàn)主要有以下三點:
  第一,本文的研究充分展現(xiàn)了現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫷摹昂谙洹边^程,證明了在我國推行這一方法的必要性和可行性,凸顯了其優(yōu)越性;
  第二,豐富了關(guān)于現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嫷膽?yīng)用效果研究,從現(xiàn)代風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬜钪苯拥睦?/p>

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