高校社科成果評(píng)價(jià)對(duì)高校社科發(fā)展的影響研究.pdf

1、高校社科研究是社科發(fā)展的重要組成部分,其發(fā)展的好壞直接影響著國(guó)家社科發(fā)展的前途和命運(yùn)。高校社科成果評(píng)價(jià)在高校社科研究中扮演著非常重要的角色,不僅是社科評(píng)價(jià)的核心,也是高校社科堅(jiān)持正確方向的一種導(dǎo)向。規(guī)范、科學(xué)的高校社科成果評(píng)價(jià),對(duì)促進(jìn)高校更好地肩負(fù)起“人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究與服務(wù)社會(huì)”的責(zé)任、推動(dòng)高校社科繁榮發(fā)展具有重要意義。
　　高校社科成果的評(píng)價(jià)方法主要有同行評(píng)議、量化評(píng)價(jià)、綜合評(píng)價(jià)等三種;影響高校社科成果評(píng)價(jià)的現(xiàn)實(shí)因素有學(xué)術(shù)規(guī)范

2、缺失、學(xué)術(shù)心態(tài)浮躁、研究資源短缺、社會(huì)文化傳統(tǒng)等四個(gè)方面;高校社科成果評(píng)價(jià)對(duì)高校社科發(fā)展具有正面影響:高校社科成果評(píng)價(jià)不僅有利于高?？蒲袑?dǎo)向功能的發(fā)揮、有助于學(xué)術(shù)研究經(jīng)費(fèi)的優(yōu)化配置,而且有利于高校核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育、有助于社科管理質(zhì)量的提升。當(dāng)然,高校社科成果評(píng)價(jià)如果指標(biāo)不科學(xué)、方法不得當(dāng)、目的不正確,也會(huì)對(duì)高校社科發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響:單一量化的高校社科成果評(píng)價(jià)破壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣;過(guò)度行政化的高校社科成果評(píng)價(jià)導(dǎo)致學(xué)術(shù)環(huán)境的惡化;短期效應(yīng)的高校社

3、科成果評(píng)價(jià)降低了社科研究質(zhì)量。由此,可以看出,高校社科成果評(píng)價(jià)是一把“雙刃劍”,正確地使用,可以促進(jìn)高校社科的發(fā)展;反之,則會(huì)束縛甚至阻礙高校社科的發(fā)展。
　　高校社科成果評(píng)價(jià)作為一種管理手段,其功用的發(fā)揮與否,對(duì)高校社科發(fā)展的影響怎樣,關(guān)鍵在于如何來(lái)使用它。在評(píng)價(jià)實(shí)踐中,我們應(yīng)堅(jiān)持正確的評(píng)價(jià)導(dǎo)向,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)功能,為教師搭建公平的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái),以此來(lái)強(qiáng)化高校社科成果評(píng)價(jià)對(duì)高校社科發(fā)展的正面影響;同時(shí),應(yīng)弘揚(yáng)科學(xué)精神、樹(shù)立良好學(xué)風(fēng),淡