中小學生勇氣調(diào)查及對策研究.pdf

1、勇氣是一種基礎的心理品質，是人們面對人生的挑戰(zhàn)和改變，面對挫折和恐懼而作出決定、采取行動、克服困難時的心理力量，許多優(yōu)秀的特質需要它才能得以體現(xiàn)。為了了解中小學生勇氣狀況，并為中小學培養(yǎng)和提升勇氣品質提供可操作性建議，本研究修訂完成適合中小學生使用的本土化問卷《中小學生勇氣問卷》，并以此為工具調(diào)查了南昌市六所中小學593名在校學生，使用SPSS19.0和Amos17.0進行數(shù)據(jù)分析。研究結果如下：
　?。?）《中小學生勇氣問卷》包

2、含四個維度即無畏、毅力、真摯、熱忱，問卷具有較好的信效度，可以接受為穩(wěn)定可信的測量工具。
　?。?）總體而言，中小學生勇氣狀況較好，總分各維度均分都在一般水平以上，其中熱忱得分最高（3.939），真摯得分最低（3.790），并且毅力和熱忱維度上得分顯著高于其他兩個維度。
　　在八個人口學變量上：女生在總分顯著高于男生；六年級、初一、初二皆顯著高于初三學生得分，并且初二顯著高于五年級學生得分；一直擔任班干部的學生總分顯著高于其

3、他三個類型；家庭富裕學生總分和熱忱維度上得分顯著高于其他三個類型；普通家庭學生總分及毅力、真摯維度得分顯著高于離婚家庭學生得分；權威型教養(yǎng)方式總分顯著高于其他三個類型教養(yǎng)方式下的學生得分。
　　結論：中小學生勇氣總體狀況高于中值，熱忱和毅力得分高于真摯和無畏得分。
　　通過對中小學生勇氣狀況的討論，分析影響中小學生勇氣品質的主要影響因素，提出培養(yǎng)勇氣品質的七項對策：樹立正確的勇氣觀念、提高早期教育中男性參與程度、引入拓展訓練