搜商的能力項構(gòu)成及其現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息時代的到來，人們的學(xué)習(xí)圖景隨之發(fā)生了變化。存儲、獲取等技術(shù)工具替代了識記、背誦等低階學(xué)習(xí)活動，突顯出“知道知識在哪”和“知道誰知道”兩種能力。在這種情形下，搜商便應(yīng)運而生，它包涵了這兩種能力，體現(xiàn)出一種終身學(xué)習(xí)的能力。本研究重點在于建構(gòu)搜商的能力項以及對其現(xiàn)狀進行探索性調(diào)查。
　　 本研究從關(guān)聯(lián)主義、分布式認(rèn)知等理論出發(fā)，分析新時代學(xué)習(xí)方式的變化，審視搜商在當(dāng)下學(xué)習(xí)中的作用，考察搜商中蘊含的科學(xué)理論，為搜索式學(xué)習(xí)的

2、提出奠定理論基礎(chǔ)。
　　 本研究在理清信息搜索能力、信息素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)信息搜索行為這三者與搜商關(guān)系的基礎(chǔ)上，梳理國內(nèi)外學(xué)者對三大領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀，提煉出搜商的能力項構(gòu)成元素。按照一定的原則，最終構(gòu)建出搜商的能力項，包括信息意識力、信息知識力、信息獲取力三大子能力以及十二項能力項指標(biāo)和二十三項指標(biāo)描述。這些能力項又與問題求解、批判性思維、發(fā)散性思維、決策等思維能力相對應(yīng)。
　　 本研究根據(jù)搜商的能力項構(gòu)成，編制問卷，對網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)